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幼兒園小班教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

時(shí)間：2024-12-05 10:47:53 7

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編整理的幼兒園小班教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園小班教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃1

　　主題：認(rèn)識(shí)教師節(jié)

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓孩子們知道9月10日是中國(guó)的教師節(jié)。

　　2、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)孩子關(guān)心老師的情緒。

　　3、提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

　　二、準(zhǔn)備活動(dòng)

　　1、多張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片，制作幻燈片，錄制《生日快樂(lè)》。

　　2、每人一個(gè)小盤子，一小塊各種皺紋紙。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、說(shuō)說(shuō)身邊最熟悉的老師。

　　我們班有多少老師？誰(shuí)能說(shuō)我們班的老師長(zhǎng)什么樣？

　　2、看幻燈片，了解老師的工作。

　　看看老師們每天都在做什么？（逐一放幻燈片，展示老師的日常工作內(nèi)容）。

　　3、讓孩子們談?wù)勅绾巫鹬睾完P(guān)心老師。

　　吃飯時(shí)不要浪費(fèi)食物，活動(dòng)時(shí)聽(tīng)老師的話等等。

　　4、告訴孩子教師節(jié)的`由來(lái)。

　　5、為宣傳尊師重教精神，提高教師在社會(huì)中的地位，1985年第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議確定，每年9月10日是教師節(jié)，1985年9月10日是中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)。

　　6、做長(zhǎng)壽面，慶祝教師節(jié)。

　　為了慶祝教師節(jié)，9月10日將舉行豐富多彩的慶祝活動(dòng)。我們能和老師一起慶祝嗎？我們給這里的老師做一碗長(zhǎng)壽面條，好嗎？在面條中加入果蔬汁，長(zhǎng)壽面條更有營(yíng)養(yǎng)，老師吃后身體很好。

幼兒園小班教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓孩子們知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)孩子從小尊重老師的美德。

　　2、孩子們自己畫畫，手工制作，向老師表達(dá)節(jié)日祝福。

　　3、發(fā)展兒童的大膽表達(dá)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各班主任制定本班活動(dòng)的內(nèi)容和形式。

　　2、為兒童提供相應(yīng)的材料。

　　3、孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了兒歌《教師技能大》。

　　四班，中班做花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　9月10日上午

　　四、活動(dòng)流程：

　　在晨間談話中，各班以教師節(jié)為主題，開(kāi)展談話活動(dòng)。

　　二、第一節(jié)活動(dòng)課

　　1、幼兒教師技能引出主題。

　　我們以前學(xué)過(guò)一首叫老師技能大的兒歌。讓我們一起談?wù)劇?span style="display:none">Rwc萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　教師技能大，教師技能大，會(huì)折紙，會(huì)畫畫，唱歌跳舞的頂部刮刮，我們都愛(ài)她。

　　我們都愛(ài)她。

　　2、說(shuō)說(shuō)你身邊最熟悉的.老師長(zhǎng)什么樣。

　　我們班有多少老師？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們老師長(zhǎng)什么樣？（請(qǐng)告訴個(gè)別孩子）

　　3、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

　　為了促進(jìn)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，我國(guó)9月10日是教師節(jié)，1985年是我們老師的第一個(gè)節(jié)日，老師終于有了自己的節(jié)日。

　　三、第二節(jié)活動(dòng)課，所有孩子都集中在操場(chǎng)上，老師主持慶祝教師節(jié)我愛(ài)老師活動(dòng)。

　　1、祝福老師：

　　（1）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。

　　（2）大班兒童代表講話。

　　2、愛(ài)心手工送祝福

　?。?）大班兒童繪畫活動(dòng)。

　?。?）中產(chǎn)階級(jí)兒童獻(xiàn)愛(ài)活動(dòng)。

　?。?）小班兒童獻(xiàn)花活動(dòng)。

　　深情擁抱愛(ài)升華。

　　擁抱你周圍的老師，親吻你愛(ài)的老師。

　　四、作品展示：活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品。

幼兒園小班教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。

　　2、可以用清晰的語(yǔ)言介紹給老師的禮物。

　　3、通過(guò)送禮、祝福等方式，大膽表達(dá)對(duì)老師的感受。

　　4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的起源，了解其全稱、日期和意義。

　　5、了解節(jié)日期間人們的主要慶祝活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種紙、水彩筆、膠水。

　　2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》

　　三、活動(dòng)流程：

　　1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。

　?。?）問(wèn)題：歌里說(shuō)了什么？今天是什么節(jié)日？

　　（2）總結(jié)：每年9月10日是教師節(jié)，是全體教師節(jié)。老師這一天會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)楹芏嗳藭?huì)祝福我們。

　　2、孩子們回憶起老師關(guān)心自己的例子。

　?。?）老師平時(shí)為你做了什么？

　?。?）你想對(duì)老師說(shuō)什么？你還想用什么方法向老師表示祝賀？

　　3、播放老師平時(shí)工作的課件，讓孩子認(rèn)真觀看，了解老師的辛苦。

　　4、孩子們做禮物。

　?。?）請(qǐng)孩子討論：你想做什么禮物？

　?。?）請(qǐng)孩子按照自己的`意愿做禮物。

　?。?）請(qǐng)孩子介紹自己的禮物。

　　5、孩子們送禮物。

　?。?）在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂(lè)中，請(qǐng)給老師送禮物，對(duì)老師說(shuō)一句祝賀的話。

　　四、活動(dòng)建議及提示：

　　1、把孩子做的禮物布置成展示角，大家一起欣賞。

　　2、活動(dòng)前可開(kāi)展相關(guān)社會(huì)活動(dòng)，了解教師的辛勤工作。

　　3、可以鼓勵(lì)孩子們給校長(zhǎng)、其他班級(jí)的老師或護(hù)士送禮物。您還可以組織慶祝教師節(jié)的大型活動(dòng)，請(qǐng)孩子們表演節(jié)目，說(shuō)祝賀，送自己的小禮物。老師對(duì)孩子們的祝賀是感謝和希望。

幼兒園小班教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃4

　　一、活動(dòng)名稱

　　教師節(jié)，教師節(jié)。

　　二、組織活動(dòng)

　　1、了解教師節(jié)是教師的節(jié)日，了解教師的角色，初步了解教師的工作。

　　2、愉快地參加教師節(jié)活動(dòng)，產(chǎn)生對(duì)老師的熱愛(ài)。

　　三、活動(dòng)流程

　　活動(dòng)時(shí)間：xx

　　活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園

　　參與者：全體教師、全體兒童及家長(zhǎng)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、主持人上場(chǎng)。

　　2、升旗儀式。

　　3、校長(zhǎng)講話。

　　4、家長(zhǎng)代表發(fā)言。

　　5、兒童代表發(fā)言。

　　6、孩子們給老師獻(xiàn)花。對(duì)老師說(shuō)：謝謝老師，你辛苦了！

　　7、兒童歌舞表演。

　　8、教師歌舞表演。

　　9、孩子們向老師獻(xiàn)畫，獻(xiàn)賀卡，送上問(wèn)候和祝福。

　　10、建議中大班的孩子和家長(zhǎng)一起畫一幅關(guān)于教師節(jié)的`長(zhǎng)卷畫。

　　四、活動(dòng)總結(jié)

　　幼兒園教師是兒童終身學(xué)習(xí)道路的啟蒙者。在幼兒園培養(yǎng)兒童尊重教師、重視教育的意識(shí)，對(duì)兒童未來(lái)的發(fā)展具有重要意義。在設(shè)計(jì)教師節(jié)系列活動(dòng)時(shí)，我們的最終目標(biāo)是讓孩子們從內(nèi)心深處理解和愛(ài)老師，因此活動(dòng)側(cè)重于實(shí)現(xiàn)情感目標(biāo)。大班兒童的情感表達(dá)和手工技能都相對(duì)成熟，因此他們專注于規(guī)劃大班兒童的教師感謝活動(dòng)。

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