《要下雨了》教案優(yōu)秀YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家整理的《要下雨了》教案優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
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《要下雨了》教案優(yōu)秀1
教學(xué)目標(biāo):YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、認(rèn)識“坡、割”等12個生字,會寫“嗎、吧”等6個字。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、體會小白兔的情感變化,讀好^對`話語氣,做到有感情地朗讀課文并背誦自己喜歡的部分。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、初步了解“燕子低飛、魚游水面、螞蟻搬家”與下雨的關(guān)系。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)重點:YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
識記生字,讀好^對`話語氣,背誦自己喜歡的部分。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
第一課時YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)過程:YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、引入YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“12345,豎起小耳朵!”出示課件,讓學(xué)生聽刮風(fēng)和打雷的聲音?!靶∨笥?,這是什么聲音?”“聽到刮風(fēng)和打雷的聲音,你們會想到什么?”(表揚學(xué)生會聽會想)YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“對呀,要下雨了!”“我們今天就來學(xué)習(xí)這個故事?!?span style="display:none">YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、看老師板書課題,讀好課題YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“你為什么要這樣讀?”(表揚學(xué)生會讀)YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、看課件,聽故事YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“下面我們就一起來欣賞這個故事吧!”“請小朋友一邊欣賞一邊仔細(xì)觀察和思考,看看故事里寫了哪些動物,他們知道要下雨了會怎樣做?好嗎?”YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、提問剛才的問題,老師適時把各種動物的圖貼到黑板上(表揚同學(xué)們會觀察會動腦筋)YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
五、自己讀課文YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“小朋友,喜歡這些動物嗎?”“想讀讀它們的故事嗎?”“請大家打開書本68頁,你喜歡怎樣讀就怎樣讀,但要把生字讀準(zhǔn),難讀的地方可以多讀幾遍。”(表揚小朋友讀得真認(rèn)真)YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
六、學(xué)習(xí)“我會認(rèn)”的生字YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“課本71頁有好多的'生字寶寶等著跟大家交朋友呢!”YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、“下面請小朋友在四人小組里交流學(xué)習(xí)生字的情況,注意互相幫助學(xué)習(xí),爭當(dāng)小老師。”(表揚小朋友會合作學(xué)習(xí))YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、“合上書本,請小老師帶我們認(rèn)字吧。”(表揚小老師真會教,注意正音,表揚翹舌音讀得準(zhǔn)確)(老師逐個把生字卡片貼到黑板上)YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、“你最會認(rèn)哪個字?”YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ㄖ该f自己的認(rèn)字方法)YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、“脫掉拼音帽子,你還會認(rèn)嗎?”(課件顯示)YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(同位互相讀、開火車讀)YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、“生字寶寶跳到詞語里面了,你能讀嗎?”(課件顯示詞語)YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(自己讀、小組輪流讀)YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
課間小息:歌舞《茶壺》YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
七、學(xué)習(xí)兩個“我會寫”的生字YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“還有兩個生字寶寶在這里等著跟大家交朋友呢!”YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、出示小黑板,指名小老師教讀YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、“你會記嗎?”YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、“請你說吧!”YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、“誰能發(fā)現(xiàn)這兩個字在田字格里的秘密?”YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、在書本71頁各寫兩個YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ū頁P小朋友寫字姿勢端正)YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“小朋友學(xué)習(xí)了生字后,讀故事一定更棒”YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
八、打開書本,動筆找找課文有幾個自然段,提問YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
九、學(xué)習(xí)第一自然段YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、“誰想讀第一自然段?”(課件)“能把機會讓給老師嗎?”“請一位同學(xué)跟老師合作?!保◣煼蹲x,生做動作)YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“同學(xué)們,剛才這位小朋友做了兩個相反的動作,你發(fā)現(xiàn)了嗎?”YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、發(fā)現(xiàn)“彎”和“直”(課件顯示成紅色)YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、自己讀讀這段。質(zhì)疑“天氣很悶”(師介紹:下雨前,有時會像剛才那樣刮風(fēng)、打雷,有時會很悶,一點風(fēng)也沒有。大家以后注意觀察就知道了。)YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
十、學(xué)習(xí)第一幅圖的內(nèi)容YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、課件出示第一幅圖,“課文里哪些自然段是寫這幅圖的?”YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、指名找兩個同學(xué)分段讀“誰能讀?”YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、評一評“能讀得準(zhǔn)確嗎?”YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、課件顯示小白兔和燕子的^對`話,指導(dǎo)讀好(范讀、指明讀、挑戰(zhàn)讀、開火車讀)YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、戴上頭飾分角色朗讀YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
6、評一評YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
7、從小白兔和小燕子的^對`話中,你知道,要下雨了小燕子會怎么做?(表揚小朋友真會思考,又會回答問題)YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
7、“這里還有個練習(xí),你敢挑戰(zhàn)嗎?”YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
我正忙著捉蟲子呢。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
()正忙著()呢。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
指名讀句子,說句子。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
十一、布置課外任務(wù)YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“大自然可神奇了!請同學(xué)們課后跟家長一起去找找資料,看看還有哪些動物知道要下雨了,會做一些他們喜歡做的事情。好嗎?”YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
《要下雨了》教案優(yōu)秀2
活動目標(biāo):YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、認(rèn)知目標(biāo):欣賞并理解詩歌,感受小動物們的天真可愛和詩歌的趣味性。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、情感目標(biāo):有節(jié)奏地朗誦詩歌,感受詩歌的韻律美。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、能力目標(biāo):能對詩歌進(jìn)行創(chuàng)編。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動分析:YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、重點:欣賞并理解詩歌。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、難點:對詩歌進(jìn)行創(chuàng)編。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動準(zhǔn)備YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ㄒ唬┲R經(jīng)驗的準(zhǔn)備。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、有一定的關(guān)于下雨的生活經(jīng)驗。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、有一定的模仿動物的經(jīng)驗。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、有對表情和心情觀察和表現(xiàn)的經(jīng)驗。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、有對詩歌進(jìn)行創(chuàng)編的經(jīng)驗。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ǘ┎牧系臏?zhǔn)備。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、黑板上布置好大圖書,并用剪成四條的大張卡紙遮蓋好。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、動物磁力圖片和磁力數(shù)字卡片。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程:YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、導(dǎo)入:出示大圖書,神秘的方式告訴幼兒:YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小朋友,不好了,小動物們亂套了。你們想不想看看它們怎么了?YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、理解閱讀:教師出示大圖書,并神秘的依次掀起來遮蓋的卡紙,引導(dǎo)幼兒逐一觀察每一部分被遮蓋的畫面并提問。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
⑴請幼兒看看,看到了什么小動物?YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
幼兒說一個,教師就出示相應(yīng)的動物。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、普艺腋鞣N小動物分別有幾個?YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
請幼兒按從小到大的順序排序,并帶領(lǐng)幼兒把動物的數(shù)量說一遍。比如:一只老鼠,兩只小鴨…(這一環(huán)節(jié)其實是第一遍學(xué)說兒歌)YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、钦埿∨笥芽纯此鼈兪鞘裁礃幼拥??比如說:它們穿著什么戴著什么?它們在做什么?YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師用粉筆畫出幼兒說的內(nèi)容,并帶領(lǐng)幼兒按順序把畫出來的內(nèi)容說一遍。(這一部分是第二遍學(xué)說兒歌)YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、稍倏纯串嬅嫔闲游锏谋寂茼樞?,并把小豬和小羊順序顛倒,并帶領(lǐng)幼兒嘗試再說一遍,到了顛倒的地方,幼兒說不下去了。讓幼兒思考,這樣的順序該怎么說,告訴幼兒待會告訴他們。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ㄟ@個地方也是一個懸疑,幼兒在后面聽兒歌的時候會特別注意這兩句怎么說。這一部分是第三遍學(xué)說兒歌)YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、仕鼈兊谋砬槭窃鯓拥??YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
引導(dǎo)幼兒說出它們的表情和心情,并用表情和動作進(jìn)行表現(xiàn),這一部分是為后面的表演進(jìn)行鋪墊。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、税l(fā)生了什么事情它們會這樣?YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
請幼兒自由的`進(jìn)行猜測,激發(fā)幼兒的想象力。最后揭開遮蓋的最后一張紙,告訴幼兒謎底――下雨了。這時引出最后兩句:嘩啦一聲下雨了,大家趕緊往家跑。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、大圖書閱讀。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
⑴教師出示大圖書,有感情的朗誦一遍,著重提醒幼兒注意交換位置那句詩歌里是怎么說的。并且,提醒幼兒要讀的有趣些。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:小朋友們,老師來給你們朗誦一遍,請你們注意要讀的更有趣些。⑵請幼兒看圖書的圖畫部分朗誦一遍。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
⑶請幼兒看漢字拍手、拍腿各朗誦一遍。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、日堄變哼M(jìn)行朗讀表演。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
分析:在看這一環(huán)節(jié)以前,文字一直被白紙遮蓋。這樣的目的是為了不影響幼兒的想象和思維。這一部分的重點是讓幼兒嘗試有趣味的朗讀。在這個環(huán)節(jié)里共進(jìn)行了四次詩歌的學(xué)習(xí),并進(jìn)行了有感情朗讀的訓(xùn)練和有節(jié)奏的朗讀的訓(xùn)練,達(dá)到了活動目標(biāo)的第二項。用的教學(xué)方法有朗誦表演法和示范法。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、表演詩歌。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、耪垖W(xué)學(xué)詩歌中老鼠、小鴨、小狗、小貓、小豬的神態(tài)和走路的樣子。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
⑵提醒幼兒注意表現(xiàn)出動物不同的樣子和不同的表情。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
分析:這一部分是體現(xiàn)了動靜交替,讓幼兒用動作和表情來體會小動物在下雨適合的樣子和心情。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、幼兒進(jìn)行創(chuàng)編。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
《要下雨了》教案優(yōu)秀3
教學(xué)目標(biāo):YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、懂得天氣悶燕子低飛,小魚游出水面螞蟻搬家就要下雨的科學(xué)知識,初步培養(yǎng)熱愛自然,熱愛生活的.感情。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、學(xué)會本課12個生字,理解新詞意思。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、正確、流利地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)時間:YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2課時YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)過程:YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
第一課時YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、揭題設(shè)疑YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
出示下雨了要下雨了YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
比較意思,對課題你有什么問題嗎?YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、初讀課文YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
要下雨了,大自然中會出現(xiàn)哪些現(xiàn)象呢?YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1自由讀課文(標(biāo)自然段,要讀通課文,讀準(zhǔn)字音)YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2抽查朗讀情況YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3檢查生字,不會的小組內(nèi)幫助解決YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、討論:要下雨了,小兔是從哪兒知道的?YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1天氣悶YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2燕子低飛YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3螞蟻搬家YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4小魚浮出水面YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、朗讀練習(xí)YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1小組分角色朗讀練習(xí)YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2指名分角色朗讀YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3有感情地朗讀全文YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
五、延伸YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
除了課文中的現(xiàn)象,還可從哪些方面知道天快下雨了。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
第二課時YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、復(fù)習(xí)鞏固生字詞YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生字卡片抽查YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、交流資料YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
分類小動物YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
天氣變化YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
諺語等YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、句式練習(xí)YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1因為(),所以燕子飛得很低。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2因為要下雨了,所以。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3因為(),所以()。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4()正忙著()。(課后題)YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、選自己喜歡的段落背一背YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
五、寫字指導(dǎo)YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
《要下雨了》教案優(yōu)秀4
一、說教材YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
《要下雨了》一課是人教版小語教材第二冊第六組中的講讀課文。這是一篇科學(xué)童話,它不僅可以讓學(xué)生了解下雨前種種自然現(xiàn)象,而且是一篇發(fā)展學(xué)生語言、發(fā)展學(xué)生思維的好課例。針對課文特點,在第一課時教學(xué)字、詞和進(jìn)行初步閱讀之后,我把本篇課文第二課時的教學(xué)目標(biāo)確定為:YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
知識目標(biāo):了解預(yù)示下雨前的自然現(xiàn)象。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,語言表達(dá)能力和思維能力。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
語感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生正確流利地朗讀課文,能分角色朗讀,從而提高他們的閱讀能力。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
品德目標(biāo):激發(fā)學(xué)生觀察大自然的興趣。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)重點:了解課文內(nèi)容。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)難點:掌握下雨前的自然現(xiàn)象并有感情地朗讀課文。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、說教法YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
我們強調(diào)一堂好的語文課應(yīng)面向全體學(xué)生,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性,變被動接受主動參與、主動獲取,由于本文淺顯、易懂、對話分明、結(jié)構(gòu)大體一致,不需要教師做更多講解、分析。所以本節(jié)課我以一個教練的身份,適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。通過兒歌、圖片、朗讀、各種形式的讀,以及動口說等,訓(xùn)練語言、積累語言、感悟語言,創(chuàng)造了一種形、聲有機結(jié)合的教學(xué)情境。使學(xué)生主動、有效地參與到教學(xué)過程中來。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、說學(xué)法YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
語文學(xué)習(xí)教無定法,重在得法,貴在用法,妙在導(dǎo)法。語文學(xué)習(xí)不僅要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識而尤為重要的是讓學(xué)生學(xué)會求知,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的方法,真正實現(xiàn)“教是為了不教”的目的,因此本節(jié)課根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點興趣愛好以及認(rèn)知水平,我引導(dǎo)學(xué)生運用聽、畫、說、讀、悟的學(xué)習(xí)方法。使學(xué)生不但領(lǐng)悟了課文的主要內(nèi)容,而且培養(yǎng)了他們的讀、說、思的能力。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、說教學(xué)程序YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一上課,我采用讓學(xué)生自己教認(rèn)字、組詞、說話這一環(huán)節(jié)不僅復(fù)習(xí)了舊知,而且培養(yǎng)了學(xué)生及時應(yīng)用所學(xué)知識的'良好習(xí)慣。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ㄒ唬┞?lián)系生活,激趣導(dǎo)入。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
興趣是的老師,是獲取知識、培養(yǎng)創(chuàng)新思維的巨大推動力。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,要尊重學(xué)生的興趣愛好。我采用學(xué)生喜聞樂見的兒歌導(dǎo)課,兒歌內(nèi)容是兒童知曉的生活常識貼近學(xué)生的生活和認(rèn)知水平,既有利于激發(fā)興趣,將學(xué)生引入情境,又能引出本課課題,同時向?qū)W生滲透認(rèn)識現(xiàn)象之間的聯(lián)系,為后面的教學(xué)做好鋪墊。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ǘ┏鯇W(xué)課文,理清脈絡(luò)。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
這一教學(xué)環(huán)節(jié),為了把握兒童的心理,吸引調(diào)動其多種感官,以情境激趣,為學(xué)生興趣盎然地思考、理解奠定基礎(chǔ)。我首先說了這樣幾句話:同學(xué)們,你們知道下雨前的一些自然現(xiàn)象嗎?動物王國的小動物們都忙碌起來了,想知道它們干什么嗎?請同學(xué)們打開課文,一邊聽錄音,一邊看課文。然后讓學(xué)生說出找著的動物,教師根據(jù)學(xué)生的回答用簡筆畫畫出小動物,這樣從整體入手,既了解了文章的主要內(nèi)容,又理清了文中的角色及條理。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ㄈW(xué)習(xí)課文,了解內(nèi)容。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
這一環(huán)節(jié)的教學(xué)主要是指導(dǎo)學(xué)生讀好課文。在教學(xué)中我以情境引導(dǎo)學(xué)生繪聲繪色地朗讀,要學(xué)生讀得入情入境,讓他們感到自己就是文中的小白兔、小燕子、小魚、螞蟻。這樣一來,既調(diào)動了學(xué)生的積極性,肯定了學(xué)生的進(jìn)步,讓學(xué)生體驗到成功的愉悅,又讓學(xué)生情不自禁地走進(jìn)教師創(chuàng)設(shè)的情境里面,讓學(xué)生在嘗試讀好的過程中不自覺地體會到了課文的思想內(nèi)容,尤其是對文中的情感因素有著各自不同的體驗,這正是課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的“尊重學(xué)生閱讀時的獨特體驗”,而且感情朗讀不僅是手段,它更是理解課文內(nèi)容的過程。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ㄋ模┙巧首x,深化體驗。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
這篇課文對話比較多,便于分角色朗讀,老師可以為學(xué)生創(chuàng)造朗讀氛圍,讓不同角色相互配合,這樣既加深了對本課意境的體會,又培養(yǎng)了同學(xué)間的團結(jié)合作精神。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ㄎ澹┕膭钯|(zhì)疑,拓展思維。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
在本節(jié)課接近尾聲時,我不失時機地問學(xué)生:在這節(jié)課里你學(xué)到了哪些知識?你還想知道哪些動物的活動與天氣變化有關(guān)?這些提問既是對本節(jié)課的總結(jié),培養(yǎng)了學(xué)生組織語言的能力,又拓展了知識,拓展了學(xué)生的思維。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(六)布置作業(yè)。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
我設(shè)計的作業(yè)是回家把今天學(xué)到的知識告訴爸爸、媽媽,并且問問爸爸、媽媽看看下雨前還有哪些自然現(xiàn)象,將課堂教學(xué)延伸到家庭教育,不僅使學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況向家長做了反饋,更主要的是讓學(xué)生懂得不僅從書本上可以學(xué)習(xí),從老師那兒可以學(xué)習(xí),生活是更大的課堂。YMm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
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