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教學(xué)設(shè)計
金岳霖先生教學(xué)設(shè)計（精選2篇）金岳霖先生教學(xué)設(shè)計 篇1 《金岳霖先生》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標： 1.欣賞文章中富有趣味性的寫人記事（重在細節(jié)）的特點?！ ?.品味本文平實而有韻味的語言風(fēng)格。 學(xué)習(xí)方式：文本研習(xí)
《錯誤》教案（通用15篇）《錯誤》教案 篇1 【教學(xué)目標】 1、把握詩歌的內(nèi)容和藝術(shù)手法?！ ?、初步培養(yǎng)學(xué)生品味意境和情理的能力?！ ?、對作品進行比較性閱讀?！ 窘虒W(xué)重點】 理解《錯誤》中蘊含的豐富
《綠色蟈蟈》教學(xué)設(shè)計（精選14篇）《綠色蟈蟈》教學(xué)設(shè)計 篇1 探討問題及解決方法 《綠色蟈蟈》一課主要學(xué)習(xí)任務(wù)是探討蟈蟈的外表特征和生活習(xí)性，讓學(xué)生對這種小昆蟲有進一步的了解；解決這個問題的方法主要依靠學(xué)生通
《學(xué)弈》教案（精選12篇）《學(xué)弈》教案 篇1 學(xué)習(xí)目標： 1、讀準每個字的讀音?！ ?、正確流利地朗讀課文，背誦課文。根據(jù)課后注釋聯(lián)系上下文，了解故事內(nèi)容?！ ?、能從課文中體會到學(xué)習(xí)必須專心致志、不可三心二意的
《錯誤》教學(xué)設(shè)計（精選13篇）《錯誤》教學(xué)設(shè)計 篇1 吐魯番鐵中劉松義 教學(xué)目標 ： 了解現(xiàn)代詩歌與傳統(tǒng)詩歌的繼承和發(fā)展關(guān)系，學(xué)會對比鑒賞詩歌的一些寫作技法。 教學(xué)設(shè)想：對比教學(xué)。 課時安排：一課時
《夢游天姥吟留別》教案（通用12篇）《夢游天姥吟留別》教案 篇1 教學(xué)目標： 1、學(xué)會使用意象，感受夢境特點，體會詩人情感的變化； 2、探究留別之情志：蔑視權(quán)貴的傲岸性格，追求自由的思想感情?！ 〉谝徽n時 一、解題
《羅布泊，消逝的仙湖》教學(xué)設(shè)計（精選12篇）《羅布泊，消逝的仙湖》教學(xué)設(shè)計 篇1 杭州市青春中學(xué) 金鈴 一、教材分析與設(shè)計思路 《羅布泊，消逝的仙湖》是一篇報告文學(xué)，開頭形象地描繪了今日羅布泊的荒漠景象，接著上溯
《夢游天姥吟留別》教學(xué)設(shè)計（精選13篇）《夢游天姥吟留別》教學(xué)設(shè)計 篇1 教學(xué)重點： (1)理解李白的思想性格。(2)賞析李詩的藝術(shù)特色 ?！ 〗虒W(xué)難點 ： 理解夢境與詩歌主旨的內(nèi)在聯(lián)系?！ 〗虒W(xué)過程 ： 一、導(dǎo)入 (并明
《散步》教案（通用14篇）《散步》教案 篇1 《散 步》 教 案 教學(xué)目標： 1.整體感知課文內(nèi)容，理解文章的人性美。 2、有感情地朗讀課文，品味 文章生機蓬勃的意境美。 ?！ ?、學(xué)習(xí)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德?！?/p>
《兩小兒辯日》教案（精選16篇）《兩小兒辯日》教案 篇1 教學(xué)目標 ?。?）了解兩小兒辯日的故事內(nèi)容。 ?。?）積累一定的文言詞語?！ 。?）學(xué)會有計劃地整理所學(xué)的知識?！ 〗虒W(xué)重點 1、文意的疏通，文言詞語的積累和文章蘊
《學(xué)弈》教學(xué)設(shè)計（精選17篇）《學(xué)弈》教學(xué)設(shè)計 篇1 【教學(xué)理念】 創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，在研讀課文、探究疑難的過程中，培養(yǎng)學(xué)生對文言文初步的感受、理解和欣賞能力?！ 窘虒W(xué)目標】 1、學(xué)會三個生字，理解語
《我的叔叔于勒》教案（精選13篇）《我的叔叔于勒》教案 篇1 【教學(xué)目標】 1、知識與技能： 分析小說人物形象，探究小說的主題?！ ?、過程與方法： 采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)本文通過人物的語言、動作
《散步》教學(xué)設(shè)計（精選15篇）《散步》教學(xué)設(shè)計 篇1 散步?教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容本課在教材第125―128頁。課文寫了一家三代人散步的小事，體現(xiàn)出濃濃的親情，家人之間的相互關(guān)愛。教學(xué)目標 ◆知識與能力1.整體感知課文內(nèi)容。
《兩小兒辯日》教學(xué)設(shè)計（精選16篇）《兩小兒辯日》教學(xué)設(shè)計 篇1 教學(xué)目標 1、積累文言字詞，正確翻譯課文； 2、熟讀《兩小兒辯日》；多角度理解兩篇短文的內(nèi)涵?！ 〗虒W(xué)重點 1、積累文言字詞，正確翻譯課文； 2、
《牛郎織女》教案（精選16篇）《牛郎織女》教案 篇1 [教學(xué)目標] 1.獨立閱讀課文，能講這個故事?！ ?.理解課文內(nèi)容，體會整個故事所表達的思想感情。 3.初步感受民間故事的韻味。 4.引導(dǎo)學(xué)生感受我國古代勞動人
《牛郎織女》教學(xué)設(shè)計（精選14篇）《牛郎織女》教學(xué)設(shè)計 篇1 之二 佚名 教學(xué)要求： 正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。 學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語。會用有關(guān)詞語造句。 觀察夜晚的星空，找到
《我的叔叔于勒》教學(xué)設(shè)計（通用12篇）《我的叔叔于勒》教學(xué)設(shè)計 篇1 教材分析 莫泊桑的小說，特別是短篇小說，在藝術(shù)手法上造詣很深。他的作品題材豐富多彩，行文波瀾起伏，故事情節(jié)巧妙曲折，用洗練的筆墨揭示人物內(nèi)心世界
《社戲》教案（精選13篇）《社戲》教案 篇1 “魚”、“漁”兼得?！ 景咐俊 ≌劇白x”在自主性學(xué)習(xí)中的演繹?！ 及咐尘啊健 ￠L時期以來，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣于“老師教學(xué)生聽”的課堂模式。課堂上，老師激情 四溢，滔
《故都的秋》教案（精選17篇）《故都的秋》教案 篇1 教材分析： 《故都的秋》是人教版高中語文必修二第一單元第二篇課文，本單元學(xué)習(xí)寫景狀物散文，本單元的學(xué)習(xí)必須反復(fù)閱讀，用心品味，感悟所寫之景，所言之情?！豆识嫉那铩?/p>
《故都的秋》教學(xué)設(shè)計（精選13篇）《故都的秋》教學(xué)設(shè)計 篇1 三維目標 1、知識與能力： 把握作者情感脈絡(luò)，進而分析文章主旨?！ ?、過程與方法： 通過誦讀來把握作者情感脈絡(luò)?！ ⊥ㄟ^點撥來引導(dǎo)學(xué)生分析文章主
《從百草園到三味書屋》教案（通用13篇）《從百草園到三味書屋》教案 篇1 第1課 《從百草園到三味書屋》 教學(xué)目標 一、整體感知課文，理清文章脈絡(luò)； 二、體會作者在文章中表達的感情； 三、領(lǐng)會課文按空間
《從百草園到三味書屋》教學(xué)設(shè)計（精選12篇）《從百草園到三味書屋》教學(xué)設(shè)計 篇1 【教學(xué)目的】 1、培養(yǎng)熱愛大自然，追求新鮮知識的童心?！ ?、學(xué)習(xí)兩相對照的結(jié)構(gòu)。 3、學(xué)習(xí)語言的揣摩?！ 局攸c難點】 1
《社戲》教學(xué)設(shè)計（精選13篇）《社戲》教學(xué)設(shè)計 篇1 社戲 [教學(xué)目標 ] 1、 會讀會寫“憚、攛掇、鳧、潺、躥”等詞語，品味富于表現(xiàn)力的語言；培養(yǎng)有感情地朗讀課文，快速閱讀課文的能力。 2、 理清故事的情節(jié)，學(xué)
《出師表》教學(xué)設(shè)計（通用17篇）《出師表》教學(xué)設(shè)計 篇1 出師表 教學(xué)目的 一、背誦全文，培養(yǎng)學(xué)生文言文的閱讀能力?！ 《㈩I(lǐng)會諸葛亮對蜀漢的忠誠和他作為政治家在治國方面的方針以及作為長輩對下一代的期望與
《出師表》教案（精選14篇）《出師表》教案 篇1 學(xué)習(xí)目標 1、領(lǐng)會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠小三項建議的進步性和借鑒意義。 2、認識并學(xué)習(xí)諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神?！ ?、了解本文
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