讀邯鄲學(xué)步有感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀邯鄲學(xué)步有感，歡迎大家分享。
讀邯鄲學(xué)步有感1
今天我讀了一個(gè)故事叫《邯鄲學(xué)步》。我讀得文中的學(xué)步的青年人很笨，很可笑。
這篇文章主要是講戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，燕國(guó)壽陵的一個(gè)青年聽(tīng)說(shuō)趙國(guó)邯鄲人走路很好看，不過(guò)路途遙遠(yuǎn)，趕到了青年人學(xué)了幾個(gè)月，還是學(xué)不會(huì)。他想，也許是自己習(xí)慣了原來(lái)的走法，所以學(xué)不好，于是他素性對(duì)掉了原本的走法，從頭學(xué)習(xí)走路。他每走一步都很吃力，既要這樣，又要那樣，把他搞得手足無(wú)措。最后，青年人不但沒(méi)有學(xué)會(huì)邯鄲人的走法，而且把原來(lái)的`走法也忘記了。特錢已經(jīng)花光了，不得不回壽陵，只好爬著回去。讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得文中的青年人真笨，他拋棄了自己的所長(zhǎng)，而盲目防他人。這種脫離實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，其結(jié)果是自己無(wú)所適從。最后只好趴著走路了。
讀了《邯鄲學(xué)步》這篇文章，我明白了對(duì)待學(xué)習(xí)要有正確的態(tài)度和方法，要結(jié)合實(shí)際，發(fā)揚(yáng)自己所長(zhǎng)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，做到學(xué)以致用。
讀邯鄲學(xué)步有感2
今天我讀了《邯鄲學(xué)步》，我才發(fā)現(xiàn)，壽陵這個(gè)人跟我十分的相似。
《邯鄲學(xué)步》記述了一個(gè)叫壽陵的少年，不愁吃，不愁穿，就是沒(méi)有自信心，而且還學(xué)一樣丟一樣。最后，他竟然覺(jué)得自己不應(yīng)該這樣走路。來(lái)到邯鄲，他眼花繚亂，不知道學(xué)哪個(gè)，又忘了自己是怎樣走的了，只能爬著回家。比喻生搬硬套，機(jī)械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長(zhǎng)處，反而會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。
我讀了這個(gè)故事之后，我最應(yīng)該做檢討，因?yàn)槲乙彩窍駢哿赀@位少年一樣的.。
我早些年學(xué)過(guò)繪畫(huà)，學(xué)的是水彩，可是，我學(xué)完之后，我又不想學(xué)了，因?yàn)槲疫€小，又像歇一歇，所以就不學(xué)了；過(guò)了一段時(shí)間，我也又像乒乓球，打了之后，又覺(jué)得自己沒(méi)有天賦，不學(xué)了；之后又學(xué)了書(shū)法……我就是這樣唉……
我看了《邯鄲學(xué)步》這個(gè)成語(yǔ)故事之后，我才明白，我應(yīng)該一心一意地去學(xué)，不應(yīng)該三心二意，六神無(wú)主。
是不是有些同學(xué)和我一樣呢？
我覺(jué)得壽陵這個(gè)人也太心血來(lái)潮了，自己本來(lái)已學(xué)來(lái)了本領(lǐng)，可他卻丟了舊本領(lǐng)而去學(xué)新本領(lǐng)，你說(shuō)他傻不傻？
我讀了這篇成語(yǔ)故事，讓我懂得做什么要一心一意，這使我受益一生。
讀邯鄲學(xué)步有感3
《邯鄲學(xué)步》這個(gè)成語(yǔ)故事，我看了以后，心有所悟。
故事說(shuō)的是：一個(gè)燕國(guó)人，到了趙國(guó)的首都邯鄲，他見(jiàn)那兒的人走路姿勢(shì)很好看，就去學(xué)了?？墒菍W(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)學(xué)會(huì)，還把原來(lái)的走路方法忘了，于是，只好爬著回去了。
這個(gè)故事告訴我們：不根據(jù)自己的實(shí)際情況盲目地學(xué)習(xí)別人的東西或本領(lǐng)，結(jié)果不僅沒(méi)有學(xué)會(huì)別人的本領(lǐng)，還把原來(lái)的東西丟了。
我在取笑那個(gè)燕國(guó)人的'同時(shí)，又（刪去）想到了我的一個(gè)同學(xué)，他就是錢程遠(yuǎn)。他平時(shí)作文很好，可一到考試，作文卻（刪去，加：就）一塌糊涂。后來(lái)我們才知道，原來(lái)他的很多作文都是把例文經(jīng)過(guò)“加工”，然后抄上去的，這就是“邯鄲學(xué)步”。就是說(shuō)，他這樣不僅沒(méi)有提高寫作水平，反而害了他自己。
在生活中，看到好的東西是要學(xué)，可也要看一看，是不是真適合我們（刪去）自己，自己該不該學(xué)。有時(shí)，盲目學(xué)習(xí)可能還會(huì)造成相反的結(jié)果。
試想一下，“邯鄲學(xué)步”中的燕國(guó)人，他就是學(xué)會(huì)了邯鄲人的走路方法，來(lái)到了燕國(guó)，和很多人不一樣，還是會(huì)鬧笑話。所以，我們做事時(shí)，不僅要看看適合自己，還是不適合自己，（嗦，改為：我們做事前，要經(jīng)過(guò)深思熟慮，看是否適合自己，）然后決定自己到底該不該自己（刪去）學(xué)，可千萬(wàn)別跟邯鄲學(xué)步中的那個(gè)燕國(guó)人一樣哦！
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