觀摩半日開放活動(dòng)有感【優(yōu)】
當(dāng)品味完一部作品后,這次觀看讓你有什么體會(huì)呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫觀后感了。到底應(yīng)如何寫觀后感呢?下面是小編為大家收集的觀摩半日開放活動(dòng)有感,希望對大家有所幫助。
我參觀了世紀(jì)學(xué)校幼兒園和現(xiàn)代中學(xué)幼兒園的半日開放。
世紀(jì)學(xué)校:看起來世紀(jì)學(xué)校幼兒園的孩子們是快樂無比的,從早晨,一輛輛班車一來,孩子們就在歡快的音樂聲中玩耍,一邊玩一邊等著別的小朋友。到活動(dòng)室后,孩子們聽著音樂去小便洗手,我學(xué)到的一點(diǎn)就是男孩女孩分組入廁,參觀回來以后我一直在思考:有的家長提出男女分廁,這顯然不太合乎我們的條件,但我們可以實(shí)行分組入廁,解除了家長的后顧之憂。吃飯的時(shí)候,孩子們邊唱歌,便搬著小椅子,坐到桌前,挽起袖口,一起吃飯,讓我佩服的是孩子們的紀(jì)律,他們的紀(jì)律太好了。吃完飯看書,有專門的圖書管理員小朋友發(fā)書,孩子們排隊(duì)等候,秩序井然,當(dāng)時(shí)我就覺得,這里的老師一點(diǎn)兒也不累,因?yàn)樗麄兪冀K說話很少,不會(huì)像我們累了嘴巴啞了喉嚨,只是看書的時(shí)間太長了,孩子們顯然看夠了,但還是堅(jiān)持著沒有亂動(dòng)的,在這一系列的活動(dòng)中,孩子們的臉上無一不洋溢著歡樂的笑容。他們在玩中學(xué),在學(xué)中玩。老師為他們創(chuàng)造了輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍,他們學(xué)到了兒歌,學(xué)到了關(guān)愛他人,學(xué)到了保護(hù)環(huán)境……參觀回來以后,我在班里就實(shí)行了管理員制度,既有罩衣管理員、區(qū)角管理員、衛(wèi)生管理員,各管理員各司其職,既起到了表率作用又起到了監(jiān)督作用,有了這些小幫手,感覺自己也不那么累了。
第一節(jié)課《小金魚》,我注意到了,李然然老師在上課和小朋友交流的過程中,總是不斷地在鼓勵(lì)他們,當(dāng)孩子們說出了自己的想法以后,她總是鼓勵(lì)孩子們再想出更好玩的方法,給孩子成功的體驗(yàn)是激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性的有效手段。我的感想就是以后在自己的教學(xué)和管理上也要多花一些時(shí)間考慮,如何給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),讓他們有成功的體驗(yàn)。不足之處就是,孩子們一直沒弄懂游戲的規(guī)則,也不知道應(yīng)該怎么玩,直到活動(dòng)結(jié)束,我終于看到有一對小朋友做得很好,老師也讓她倆做了示范,如果在游戲中間就示范一下就更好了。第二節(jié)課《傘》在制作時(shí),對于較難的降落傘,我覺得兩人合作比較好,既體現(xiàn)了合作,也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系有的孩子沒做完而不高興,沒有體驗(yàn)到成功后的喜悅。
在他們的教室環(huán)境布置上,我覺得非常人性化。孩子的作品都掛得比較低,讓孩子自己能看得清楚。另外,我還特別喜歡他們教室里的功能區(qū),有對弈區(qū)、玩具區(qū)、算術(shù)區(qū)、音樂區(qū)、閱讀區(qū)等……這些專門的環(huán)境,在潛移默化地影響著學(xué)生,讓他們選擇自己喜歡的,培養(yǎng)他們的興趣和特長。在他們的床與活動(dòng)室之間,我看到有很多線掛起來,用皺紋紙往上面系蝴蝶結(jié),取名曰“看誰爬得高”,我覺得這個(gè)地方設(shè)計(jì)得很好,裝飾了房子,鍛煉了孩子的動(dòng)手能力,還能為孩子留下成長的足跡,讓孩子慢慢地發(fā)現(xiàn)自己長高了,長大了。寶寶迎奧運(yùn)專欄,讓孩子們和我們的祖國一起驕傲。
現(xiàn)代中學(xué)幼兒園:環(huán)境創(chuàng)設(shè)很新穎,一進(jìn)門廳便發(fā)現(xiàn)有很多新奇的墻壁裝飾,從墻壁、暖氣管道到孩子的作業(yè)都在暗示著一個(gè)內(nèi)容,那就是知識(shí),知識(shí)無處不在,都在老師的精心設(shè)計(jì)中,奧運(yùn)會(huì)、蔬菜博覽會(huì)讓孩子們在尋找資料的同時(shí),也接觸到了豐富的文化知識(shí),并一起為我們的祖國、為我們的壽光加油,助威、吶喊。
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