三年級(jí)學(xué)生的作文【通用】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【幷淼娜昙?jí)學(xué)生的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
“歲月飄然逝去，宛如一夜浮萍?！痹S多事情我已忘的一干二凈，但我心里藏著的那個(gè)秘密仍記憶猶新。然而每當(dāng)我想起他就覺得慚愧。
記得那是三年級(jí)下期的一個(gè)上午。老師嚴(yán)肅的對(duì)我們說：“把作業(yè)交上來就可以出去上活動(dòng)課了?！蔽倚睦镱D時(shí)忐忑不安――(破折號(hào))因?yàn)槲覜]做作業(yè)。
這時(shí)，我看見吳小玲的作業(yè)本放在她的桌子上。
小惡魔跑了出來，笑嘻嘻地對(duì)我說：“你可不能浪費(fèi)這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，快去把她的作業(yè)本拿過來吧！”小天使也出來了，她用手指敲了敲小惡魔的腦袋：“不行！你不能這樣做，吳小玲可是你的好朋友，你怎么能這樣背叛她呢？”小惡魔醒了過來：“好朋友又怎么樣？要知道，你可是好學(xué)生。好學(xué)生，可不能不做作業(yè)哦。”小天使馬上反駁說：“好學(xué)生更加不能這樣做。老師一旦發(fā)現(xiàn)后果不堪設(shè)想！”小惡魔若無其事地說：“老師又不知道。而且吳小玲的字寫的跟你很像哦。拿過來也沒人知道?！毙√焓购苌鷼猓骸罢l說沒人知道的，天知道，地知道，你知道，我知道?！毙耗Ш孟窀静话研√焓沟脑挿旁谛睦铮骸肮芩??！毙耗?，用大鐵錘把小天使砸暈了。經(jīng)過小惡魔的一番花言巧語(yǔ)，我終究還是聽信了小惡魔的話。
我趁同學(xué)們不注意，把吳小玲的作業(yè)本拿了過來。為了以防老師發(fā)現(xiàn)，我把名字也改成了我的。我正興高采烈地把作業(yè)本交上去時(shí)，我聽見吳小玲大喊：“?。∥业淖鳂I(yè)本呢！”我心里火辣辣的。我真想把本子還給吳小玲，可是…
吳小玲被老師冤枉的時(shí)候，我悄悄的跟吳小玲說了聲：“對(duì)不起。”我真的不希望吳小玲被老師罰，我竟然干了那么缺德的事情。
這個(gè)秘密伴隨我走過春夏秋冬，現(xiàn)在回憶起來，仍然會(huì)讓我心中帶著一絲絲慚愧。
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