溱湖游記作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的溱湖游記作文，希望對大家有所幫助。
溱湖游記作文1
“哈哈哈！哈……”笑聲來自哪里？父親孫好奇地探出頭來。哦！原來是一輛汽車。今天是一個特殊的日子。我們打算去參觀溱潼。一路上有說有笑，我很快就到達了目的地。
我們下了車，跟著導(dǎo)游去了古鎮(zhèn)溱潼，那里充滿了古老的氣息和詩意。幽深的小巷充滿了香味。導(dǎo)游還告訴我們，在溱湖中養(yǎng)殖的魚蝦非常美味。香味是欽湖魚蝦炸魚餅和蝦球的味道。它也是國內(nèi)外著名的.秦湖特產(chǎn)，被稱為“秦湖雙絕”。
前面是茶樹學(xué)院。你一進去，就會看到一棵百年老樹?，F(xiàn)在正好是山茶花盛開的季節(jié)。成千上萬的山茶花在綠葉中隱約可見，散發(fā)著芳香。人們很容易想到傳說中的茶花仙子。樹旁有一口古井，幾片落葉漂浮在水面上，這給庭院增添了一點神秘。
走出古鎮(zhèn)，我們再次前往國家濕地公園。我們一邊走，一邊欣賞沿途的風(fēng)景，不知不覺地走上了碼頭。每個人都排好隊，上了船。他們一坐下，船就慢慢地移動了。向窗外望去，湖水清澈見底。船繼續(xù)向前行駛，船槳激起了白色的浪花。湖面上不時有幾只白色的水鳥，拍打著白色的翅膀飛向天空。
船一靠岸，導(dǎo)游就帶我們?nèi)チ丝茖W(xué)博物館，這是一個由電子控制和照明設(shè)計組成的科學(xué)博物館。它從一樓走到里面。透過一扇小窗戶，我看到了一只麋鹿標本。他微微點頭，盯著遠處，好像在尋找他的伴侶。繼續(xù)走進去，我似乎進入了另一個“自然”。綠草如茵，鮮花盛開。各種各樣的鳥在天空盤旋，我聽到的是鳥叫動物。然而，這一切都是勤勞善良的瀛湖人創(chuàng)造的。目的是讓我們愛護我們的生活環(huán)境。
讓我們繼續(xù)前進。農(nóng)業(yè)博物館給我留下了深刻的印象。我一走進農(nóng)家院子，就看到一朵朵金黃色的油菜花。顏色恰到好處。如果顏色更深，就不會有優(yōu)雅。稍微淺一點，感覺太透明了。此外，水車、碾米機、茅草屋、溪流等。形成一幅長江以南的村莊和村莊的彩色圖畫。
不知不覺，太陽落山了。我們的秦湖之旅就要結(jié)束了。但是樹、水、花和那個男人在我的腦海里停留了很長時間，揮之不去，想要更多。
溱湖游記作文2
久聞溱湖濕地公園風(fēng)景如畫，是一個不可多得的旅游勝地。今天，我終于有機會去感受她獨有的魅力了。
上午八點，我們便早早地乘車來到公園的候船廳，準備乘船前往湖心島游玩。說來也巧，剛到檢票口，游船就開來了。游船造型別致、飛檐翹角、古色古香。船內(nèi)已經(jīng)坐了不少游客，他們個個游興盎然，目不轉(zhuǎn)睛望著充滿詩情畫意的溱湖。秋季的湖水似乎漲了不少，遠處的水接著天，輕輕淺淺的一線是遠處小島的堤岸。太陽漸漸升高了，照得湖面一片銀亮，碧藍的天空飄著幾朵若有若無的白云。這一切真是令人心曠神怡！
船漸漸靠岸了，我們一上岸，便被島上的美景吸引住了。島上到處是沼澤地，水生植物叢生，有蘆葦、睡蓮、水杉等等。水杉樹一棵比一棵挺拔高大，好似一個個精神抖擻的戰(zhàn)士屹立在路旁；岸邊的蘆葦則在風(fēng)中此起彼伏，好似一群群少女在迎風(fēng)起舞，顯得儀態(tài)萬千。小路旁還有許多叫不出名的野花野草，星星點點地裝飾著小島。
穿過一座狹窄的獨木橋，我們來到麋鹿園和觀鱷館。麋鹿園的麋鹿個個膘肥體壯，它們大多意態(tài)悠閑，有的在河邊吃草，有的在河中游泳，有的則在林間嬉戲，偶爾還停下來好奇地打量一下游人。觀鱷館中的揚子鱷多數(shù)打著盹，懶洋洋趴在那兒一動不動，只有少數(shù)幾只來回爬動，偶爾張開大嘴打個哈欠。原來，鱷魚也有可愛的一面?。?span style="display:none">Zgb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
島上還有一家水晶玻璃工藝品館。只見一個長相白凈的年輕人取出一根又粗又長的玻璃棒，在藍色的'火焰上稍稍烤紅后，便將一根細鐵棒插入剛剛烤紅的玻璃中，簡單地撥弄了幾下，就做好一個動物的雛形。他又取出一些工具，對制品稍加修飾，一件精美工藝品便出現(xiàn)在大家的眼前，大家見了，都嘖嘖稱奇。我買了一只小猴，它蹲在一塊大石頭上，手放在額頭上，好似在眺望遠處的美景呢！
不知不覺到了午后一點，我們才戀戀不舍地乘船返回了。溱湖，你將成為我心中最美好的記憶！
溱湖游記作文3
藍藍的天，白白的云，青青的河，綠綠的樹，悠游的鳥，一切盡是碧水藍天，高山湖泊，一派詩意的自然風(fēng)光。
心曠在溱湖
遙望波光粼粼的湖面，站在岸上，等待下一艘龍船，湖面的風(fēng)微微吹過我的發(fā)梢，絲絲涼意頓時吹散了那“剪不斷，理還亂”的愁緒。此刻，湖水中漣漪蕩漾、此起彼伏，在陽光的照耀下，波光粼粼，甚是壯觀。整個世界似乎都只隨著這湖的一動一靜，一蕩一伏，所感染了。雜念沒了，愁緒斷了，內(nèi)心只剩下這一眼望不到邊的湖，而整個身心透明的可以照出人影，只有埋藏在“湖底”更深處的那份激動，那份喜悅終是溢于言表。在溱湖的這片湖，只令我如癡如醉，心曠神怡……
心樂在溱湖
枯燥無味的學(xué)校生活，緊張而令人窒息。而唯獨那與集體在溱湖游玩卻顯得萬般快樂。我們?nèi)缤恢恢粫r刻被困在籠中的小鳥，有著那飛向藍天，自由自在的渴望，卻無法脫離現(xiàn)實，因為我們還沒有羽翼豐滿。今天，這偶爾的放飛讓我們回歸到大自然當然是驚喜萬分，把握瞬間哪！
拉起同學(xué)的手，以迅雷不及掩耳之勢飛奔到游樂場，一股野性子不知從哪里油然而生，見到那各種充滿刺激的`項目，我忍不住便想一一大顯身手，一路上我是“披荊斬棘”，“過五關(guān)，斬六將”，一步步向成功逼近，汗水浸透了全身，我顧不得擦；手上沾滿了灰塵，我不得洗；小腿不停地打顫；我顧不得停。心中只有一個目標――挑戰(zhàn)自己，收獲成功。終于，我歷經(jīng)坎坷，成功了！喜悅在心頭不停地蹦著，我樂了，第一次樂得這么開心……
心飛在溱湖
游一回溱湖，放飛一次心靈。此刻我便更加堅信，夢就在不遠處，希望就在前方，只要通過自己的努力，就像一場溱湖游戲般，我們不求快，只求成功的過程，一步步邁向成功的彼岸。就像泰戈爾的那首詩“天空沒有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過”……
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