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全國愛耳日教案優(yōu)秀

時間：2025-03-10 17:36:27 32

全國愛耳日教案優(yōu)秀（通用14篇）

　　作為一位杰出的教職工，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的全國愛耳日教案優(yōu)秀（通用14篇），希望能夠幫助到大家。

　　全國愛耳日教案優(yōu)秀1

　　主題：

　　愛護(hù)耳朵，關(guān)愛健康

　　一、目標(biāo)：

　　1. 了解耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，認(rèn)識保護(hù)耳朵的重要性；

　　2. 培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)耳朵的意識，掌握正確的聽力保護(hù)方法；

　　3. 提高學(xué)生的健康意識，學(xué)會珍惜自己的身體。

　　二、活動安排：

　　1. 開場活動：歡迎致辭

　　班主任或指定學(xué)生致辭，介紹今天班會的主題和目的。

　　2. 知識普及環(huán)節(jié)：了解耳朵

　　通過圖片、視頻等形式介紹耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，讓學(xué)生了解耳朵的重要性。

　　3. 互動環(huán)節(jié)：保護(hù)耳朵小貼士

　　分組進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享日常生活中保護(hù)耳朵的方法，并結(jié)合實際情況給出建議。

　　4. 情感體驗環(huán)節(jié)：聽力保護(hù)游戲

　　設(shè)計聽力保護(hù)游戲，讓學(xué)生在游戲中體會正確的`聽力保護(hù)方法，如遠(yuǎn)離噪音、適度調(diào)整音量等。

　　5. 知識檢測環(huán)節(jié)：耳朵知識問答

　　進(jìn)行耳朵相關(guān)知識問答環(huán)節(jié)，檢測學(xué)生對于耳朵的了解程度。

　　6. 總結(jié)與展望：

　　班主任或指定學(xué)生總結(jié)今天的班會內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)保護(hù)耳朵的重要性，并展望未來將繼續(xù)關(guān)注健康主題。

　　7. 結(jié)束語：

　　班主任或指定學(xué)生發(fā)表結(jié)束語，鼓勵同學(xué)們在日常生活中注意保護(hù)耳朵，關(guān)愛自己的健康。

　　三、其他安排：

　　可以準(zhǔn)備一些小禮品或獎勵來激勵學(xué)生積極參與班會活動；

　　鼓勵學(xué)生在班會結(jié)束后，繼續(xù)關(guān)注耳朵健康問題，并在家庭、社區(qū)中傳播相關(guān)知識。

　　通過這樣一場愛耳日主題班會，幫助學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)耳朵的意識，培養(yǎng)健康生活習(xí)慣，讓他們在未來的成長過程中更加關(guān)注自己的健康。

　　全國愛耳日教案優(yōu)秀2

　　班會主題：

　　珍愛聽力，健康成長

　　活動目的：

　　為有效開展聾兒預(yù)防工作，減少耳聾發(fā)生，通過愛耳班會活動，使學(xué)生知道愛耳的重要性，掌握愛護(hù)耳朵的一些知識，喚起學(xué)生的防聾意識，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　學(xué)生查找歷次我國愛耳日的主題內(nèi)容及了解相關(guān)的愛耳知識資料。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入激情

　?。úシ乓魳?，令學(xué)生陶醉在悠揚的樂聲中）

　　主持人：你們剛才聽到了什么？是啊，悠揚的樂聲給我們帶來了美的享受。如果耳朵失聰了，那又會是怎樣呢？（指名回答）

　　二、珍愛聽力知識搶答

　　主持人：耳朵是語言交際、音樂欣賞所不可缺少的"接收器"。2007年3月3日是第八次全國愛耳日，據(jù)第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查顯示，我國現(xiàn)有聽力殘疾人2004萬、言語殘疾人127萬，這是一個數(shù)量眾多、困難突出的社會群體，聽力損傷與耳聾已成為影響我國人口素質(zhì)的重要因素之一。青少年是社會發(fā)展的生力軍，聽力健康直接關(guān)系到我們的發(fā)育與成長。我們青少年一定要珍愛聽力，快樂成長。

　　問題1：“愛耳日”為幾月幾日？（3月3日）

　　問題2：我國愛耳日活動從哪一年開始？

　　問題3：為什么要設(shè)立愛耳日宣傳活動？（提高全民的愛耳意識，減少耳聾發(fā)生，提高人口素質(zhì)）

　　問題4：今年3月3日為第幾個“愛耳日”？

　　三、珍愛聽力知識園

　　主持人：目前，我國聽力語言障礙人數(shù)高達(dá)2057萬，北京現(xiàn)有聽力語言殘疾人達(dá)20多萬，而這一數(shù)字，正在以每年２萬至４萬的速度遞增。在這些存在聽力障礙的人當(dāng)中，因為不在意保護(hù)而造成后天失聰?shù)恼?0％以上。專家表示，耳部及聽力受傷害的群體越來越趨向年輕化，一些不健康的生活方式、用耳方式都會對脆弱的耳朵產(chǎn)生傷害，如果不注意用耳健康，那么您將遭遇名副其實的“無聲”。加強(qiáng)耳病防治，不在一朝一夕，也不僅僅是衛(wèi)生部或殘聯(lián)的活動，它與我們的生活息息相關(guān)，有誰通過查資料，知道耳的預(yù)防保健知識？

　　1、耳不妄聽不同的聲音或語言對大腦是一種刺激。因此，不聽對健康不利的東西，且音量要適宜。聽廣播也要有選擇地聽。

　　2、耳勿久聽如久聽噪音可發(fā)生噪音性耳聾。強(qiáng)烈的.聲音對聽力損害更大，可閉口掩耳避免之。聽時間久應(yīng)休息一會兒，避免聽力疲勞，如有時開長會，中間不休息，效果就會降低。

　　3、叩鳴天鼓靜坐閉目養(yǎng)神，用雙手心緊貼兩耳孔，五指貼耳后腦部，用示指、中指和無名指叩后腦部24次，然后快速將雙手掌離開耳孔，如此，連續(xù)做10次。此運動中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認(rèn)為有醒腦強(qiáng)志、聰耳明目等作用，可防耳病。

　　4、耳常按摩用雙手按、揉摩兩耳廓，再牽拉兩耳廓，以其發(fā)熱發(fā)紅為度，反復(fù)進(jìn)行多次?？稍邙Q天鼓后進(jìn)行。

　　5、防藥損耳有些抗生素如鏈霉素、卡那霉素、慶大毒素和氯霉素等，可引起藥物性耳聾，盡量不用或少用。

　　6、切忌挖耳欲話說：“耳不掏不聾”是有一定道理的。耳癢用火柴棒、頭發(fā)夾和毛線針等硬物挖耳道，可引起耳道損傷發(fā)炎化膿，應(yīng)當(dāng)禁止。耳癢可用酒精棉簽洗擦，耳癢可用酒精棉簽洗擦，必要時可就醫(yī)耳科檢查處理。

　　主持人：其實，要保護(hù)您的耳朵，預(yù)防聽力損傷和耳聾，讓自己更聰一點，不算太難，注意、呵護(hù)有關(guān)耳朵的細(xì)節(jié)，就一定會讓你擁有一對健康的耳朵，享有健康的聽力。說說你以后會怎樣注意保護(hù)自己的耳朵？

　　1.避免長時間待在太嘈雜的地方，如歌廳、迪廳、演藝酒吧。

　　2.在高噪聲的環(huán)境下工作，要配戴適當(dāng)?shù)淖o(hù)耳罩及耳塞。

　　3.耳朵發(fā)炎或耳鳴，要立刻看醫(yī)生。

　　4.用耳機(jī)聽CD、MP3等時，不要把音量調(diào)得太高，時間別太長。

　　5.耳垢是一種天然保護(hù)外耳道的分泌物，不需特別清理，每天只要清洗耳廓便可。不要以為棉花棒是較佳的潔耳工具，其實這只會將大部分耳垢推得更深入耳孔，形成嵌塞，而棉花球也可能遺留在耳道內(nèi)。

　　6.洗頭或沐浴時，可用棉花球塞耳，防止污水流入耳道。游泳時要用防水耳塞。

　　主持人：珍愛聽力，快樂成長。我們平時一定要注意做好耳朵的保健。

　　全國愛耳日教案優(yōu)秀3

　　活動主題：

　　珍惜聽力，健康成長

　　活動時間：

　　20xx年3月3日

　　活動地點：

　　小班（3）教室

　　活動人員：

　　全體學(xué)生

　　活動目的：

　　通過愛耳日班會活動，使學(xué)生知道愛耳的重要性，掌握愛護(hù)耳朵的一些知識，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　同學(xué)們，今天老師給大家猜個謎語：東一片，西一片，隔座山頭不見面。猜不著，你再聽我說一遍。

　　二、講授耳朵結(jié)構(gòu)

　　由外向內(nèi)依次是，外耳：耳廓、外耳道；中耳：鼓膜、聽小骨、鼓室、咽鼓管；內(nèi)耳：（前庭、半規(guī)管）、耳蝸。

　　聽覺的形成：外界聲波被耳廓收集，經(jīng)過外耳道傳遞，引起鼓膜振動。振動波通過聽小骨增大振動力量，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動。神經(jīng)沖動沿著聽神經(jīng)，傳入到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺。

　　三、保護(hù)耳朵的方法

　　1、洗澡時，用棉花球輕輕堵住耳朵，防止水流入。

　　2、感冒時不要老吸鼻涕。

　　3、有聽力的同學(xué)，聽到巨響，要迅速張開口，捂住耳朵。

　　4、不要隨便掏耳朵。

　　5、經(jīng)常捏耳垂，促進(jìn)內(nèi)耳血液循環(huán)。

　　四、助聽器的作用

　　助聽器只是一種輔助裝置，它能幫助人們聽到聲音，從而有力的幫助人們學(xué)習(xí)語言，但不能代替人們學(xué)習(xí)掌握語言。助聽器的作用是讓我們“聽到”聲音，而“聽懂”（也就是我們平常說的聽得清楚）聲音則是由大腦的語言識別中樞系統(tǒng)來完成的，而不再是耳朵的功能了。

　　五、正確佩戴助聽器

　　初步帶助聽器要有一個適應(yīng)的過程，先在家里這樣安靜的環(huán)境下帶，一天帶兩三個小時，每天佩帶的時間逐步增加，大約一個月左右就可以全天佩帶。之后就可以去大街上等一些嘈雜的.地方佩帶就沒有問題了，佩帶助聽器是一個循序漸進(jìn)的過程，不可急功近利。最好是天天佩帶，一方面解決您的聽覺困難，言語分辨不清的現(xiàn)狀；另一方面可以保護(hù)自己的殘余聽力，免受過大聲音的刺激；第三方面就是可以長時間刺激大腦神經(jīng)，恢復(fù)大腦對某些頻率聲音的記憶功能，提高分辨率。有利而無害！

　　全國愛耳日教案優(yōu)秀4

　　活動目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生知道每個人都有兩只耳朵，耳朵可以聽聲音，懂得保護(hù)耳朵的重要性。

　　2、通過游戲使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、關(guān)于耳朵為什么能聽音的科學(xué)視頻；

　　2、耳朵的結(jié)構(gòu)圖；

　　3、各種聲音的課件。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、教師板畫“3(反著) 3”

　　師：小朋友們，你們仔細(xì)看圖，像我們身體的哪個器官？

　　2、師：你們知道嗎，每年的3月3日是全國愛耳日，今天就是3月3日，所以在這個特別的日子里，我們要來上一節(jié)班會課，老師和大家一起來認(rèn)識認(rèn)識我們的'耳朵。

　　二、活動

　　1、了解耳朵的重要性。

　　討論交流：

　　(1)耳朵有什么作用？

　　A：耳朵可以聽聲音。

　　B：耳朵是用來聽話的。

　　C：耳朵可以聽故事。

　　D：耳朵可以聽音樂。

　　E：眼鏡是架在耳朵上的。

　　(2)我們沒有了耳朵會怎么樣？(學(xué)生回答)

　　2、認(rèn)識耳朵的結(jié)構(gòu)。

　　師：同學(xué)們，耳朵為什么能幫助我們聽到聲音呢？我們聽聽醫(yī)生是怎么說的？

　　(播放關(guān)于耳朵的科學(xué)視頻)

　　師：誰聽明白了？(讓學(xué)生復(fù)述)

　　3、引導(dǎo)學(xué)生討論如何保護(hù)耳朵。

　　(1)師：每個人都有兩只耳朵，耳朵可以使我們聽故事、聽聲音......

　　說明我們的耳朵很有用，那么我們該怎樣保護(hù)耳朵呢？

　　(2)討論交流：

　　A：不能對著耳朵大叫。

　　B：不能往耳朵里塞東西。

　　C：洗澡時不能把水弄到耳朵里。

　　D：聽到很響的聲音要捂住耳朵……

　　(3)師生共同小結(jié)：

　　不隨便挖耳朵；

　　不隨便往耳朵里塞東西；

　　不對著耳朵大聲喊叫或說話；

　　聽到很響的聲音人要走開或張大嘴巴；

　　當(dāng)有水進(jìn)入耳朵時，請大人用棉球把耳朵擦干凈；如果左耳進(jìn)水就抬起右腿，把頭偏向左側(cè)，用手拍右耳，使水從左耳流出來。

　　(4)師：如果不保護(hù)耳朵，耳朵會怎么樣呢？

　　A：耳朵會受傷

　　B：耳朵會聽不見聲音

　　C：耳朵會聾

　　教師肯定了學(xué)生的回答，并補充介紹：如果不保護(hù)耳朵就可能會使耳朵的內(nèi)部一些部位受傷，耳膜如果破了就會聽不見聲音。

　　5、游戲“看誰耳朵靈”

　　(1)師：“小朋友們真棒，知道了耳朵的作用，懂得了要保護(hù)耳朵?，F(xiàn)在老師想試一試你們的耳朵靈不靈！”

　　師：“靈！”

　　師：“好，現(xiàn)在我們就一起來做個游戲‘看誰耳朵靈’”

　　(2)游戲。(播放聲音，學(xué)生猜一猜是什么聲音。)

　　三、總結(jié)

　　1、交流收獲：通過今天的班會課，你有哪些收獲？(生回答)

　　2、師：在生活和學(xué)習(xí)中，我們一定要好好保護(hù)的耳朵。

　　全國愛耳日教案優(yōu)秀5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解愛耳日

　　2、孩子為什么會聾？

　　3、怎樣防治？

　　教學(xué)重點：

　　人的耳朵由哪幾部分組成

　　教學(xué)難點：

　　預(yù)防耳聾

　　教學(xué)過程：

　　一、愛耳日

　　每年的3月3日為全國的“愛耳日”，其目的是為了樹立全民愛耳意識，減少耳聾的`發(fā)生，加強(qiáng)耳病的防治，提高國民的健康水平和人口的整體素質(zhì)。

　　二、為什么會耳聾

　　孩子為什么會聾？原因是多方面的，有先天的，有后天的。有由于遺傳、感染、疾病、環(huán)境噪音污染、意外事故等等原因致聾而藥物中毒又是危害最大的。在每年新增的3萬多名聾兒中，大約有一半是由于藥物中毒導(dǎo)致的耳聾！一個健康的孩子因為在發(fā)燒或其他疾病中打了卡那霉素、慶大霉素或鏈霉素，病好之后卻發(fā)現(xiàn)孩子耳朵聽力下降了，做父母的真是追悔莫及。

　　三、耳朵的組成

　　人的耳朵由哪幾個部分組成？

　　1.人有外耳--中耳--內(nèi)耳三部分組成。

　　2.外耳、中耳具有集音、傳音、擴(kuò)音作用；

　　3.內(nèi)耳具有位置覺、平衡覺和感音作用。

　　四、耳聾能遺傳嗎？

　　先天聾的發(fā)病率約占我國聾人的50%，而遺傳聾約占先天聾的85%，其大多數(shù)為常染色體穩(wěn)性遺傳。具有關(guān)文獻(xiàn)報道，在正常群體中，近親結(jié)婚率僅為2‰為近親結(jié)婚?？梢娊H結(jié)婚是并發(fā)遺傳聾的主要因素。

　　五、預(yù)防耳聾

　　先天遺傳聾應(yīng)以預(yù)防為主，首先要做到：

　　（1）嚴(yán)格執(zhí)行婚姻法，絕對禁止近親結(jié)婚。

　?。?）兩名先天遺傳聾人之間不應(yīng)結(jié)婚，如各種原因非婚不可者，婚前一定絕育。

　?。?）先天遺傳聾人可與非遺傳后天聾人或正常人結(jié)婚。

　?。?）如果先天遺傳聾人與非遺傳后天聾人或正常人結(jié)婚，第一胎為先天聾兒，絕不能再生第二胎。

　?。?）耳聾青年男女，通過耳聾遺傳咨詢，判定其是否具有家族遺傳史。

　　全國愛耳日教案優(yōu)秀6

　　【活動目標(biāo)】

　　1、了解耳朵的功能，知道耳朵能聽聲音，學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵的方法。

　　2、知道“愛耳日”的來歷、意義。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　耳朵模型、請保健醫(yī)生進(jìn)課堂、音樂、繪畫材料。

　　【活動過程】

　　一、耳朵的秘密：

　　1、出示耳朵模型，引起幼兒興趣。請保健醫(yī)生給小朋友介紹耳朵的構(gòu)造，講解保護(hù)耳朵的重要性。

　　2、討論：我們怎么樣來保護(hù)耳朵？

　　3、小結(jié)：我們不能把臟東西塞入耳朵，不能隨便挖耳朵，也不能大聲吵鬧，很大的聲音耳朵聽了會不舒服的，遇到噪音要捂著耳朵張大嘴巴等科學(xué)的護(hù)耳方法。

　　4、幼兒一起模仿遇到噪音要捂著耳朵張大嘴巴護(hù)耳方法。

　　5、兒歌：《我是輕輕》

　　“我是輕輕”的活動，教育幼兒說話輕輕，走路輕輕，搬放東西也要輕輕…，引導(dǎo)幼兒從自身做起，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，減少噪音，保護(hù)聽力，健康快樂的成長。

　　二、小小耳朵本領(lǐng)大。

　　1、聽歌曲《聲音的世界》小雨彈琴淅瀝淅瀝，小鳥歌唱嘰嘰嘰嘰，聲音的世界是多么奇妙…讓孩子們感受美妙的聲音給大家?guī)淼目鞓贰?span style="display:none">mCd萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　2、游戲體驗：

　　游戲一：請你猜猜我是誰？

　　請全部幼兒蒙上眼睛，然后請其中一個幼兒說一句話，其他幼兒猜猜剛才說話的.是誰？

　　游戲二：我是聾人

　　讓幼兒捂起耳朵，體驗聾人聽不到聲音的感受，體驗耳朵的重要性。

　　游戲三：小小耳朵本領(lǐng)大

　　引導(dǎo)幼兒傾聽各種聲音(汽笛聲、動物叫聲、雨聲、風(fēng)聲)，讓幼兒模仿各種聽到的聲音。

　　3、小結(jié)：耳朵是我們身體重要的器官，我們身邊的所有聲音都是依靠耳朵的聽覺來完成的，生活中有各種聲音，我們只要安靜地傾聽就能發(fā)現(xiàn)和感受。

　　三、“愛耳日”里爭做小小“愛耳宣傳員”。

　　1、教師簡要講解“愛耳日”的來歷及意義。

　　我們的耳朵本領(lǐng)可真大，小朋友一定要好好愛護(hù)我們的耳朵，我們國家還把每年的3月3日定為“愛耳日”，為的就是提高全社會對愛耳護(hù)耳必要性和重要性的認(rèn)識，推動大家養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲影響，保護(hù)聽力健康。

　　2、爭做小小“愛耳宣傳員”。

　　我們小朋友都知道保護(hù)耳朵的重要性，也學(xué)到了保護(hù)耳朵的方法，可是還有好多人不知道，我們來做“愛耳宣傳員”，把我們知道的保護(hù)耳朵的知識告訴更多的人。

　　3、師幼共同設(shè)計“愛耳日”宣傳海報。

　　【活動延伸】

　　3月3日“愛耳日”師幼帶宣傳海報到社區(qū)或在幼兒園門口向大家宣傳愛耳護(hù)耳的知識。

　　全國愛耳日教案優(yōu)秀7

　　活動目標(biāo)：

　　1. 讓幼兒了解全國愛耳日的意義和重要性。

　　2. 提高幼兒對耳朵的認(rèn)識和保護(hù)意識。

　　3. 通過互動游戲和活動，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的耳朵護(hù)理方法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1. 耳朵模型或圖片

　　2. 耳朵保健知識卡片

　　3. 音頻設(shè)備，播放與耳朵相關(guān)的兒歌或故事

　　4. 棉花球、軟布等耳朵清潔用品

　　5. 繪畫工具，如彩色筆、紙張等

　　活動流程：

　　一、引入活動

　　1. 向幼兒介紹全國愛耳日的由來和目的，告訴幼兒耳朵對我們的重要性。

　　2. 展示耳朵模型或圖片，讓幼兒觀察耳朵的結(jié)構(gòu)。

　　二、耳朵知識講解

　　1. 使用耳朵保健知識卡片，向幼兒介紹耳朵的基本結(jié)構(gòu)和功能。

　　2. 講解如何保護(hù)耳朵，避免耳朵受傷或感染。

　　3. 提醒幼兒不要長時間戴耳機(jī)，不要將異物塞入耳朵，遇到耳朵不適要及時告訴家長或老師。

　　三、互動游戲

　　1. 進(jìn)行聽力測試游戲，如播放不同聲音的音頻，讓幼兒猜猜是什么聲音。

　　2. 角色扮演游戲，如扮演醫(yī)生為小朋友檢查耳朵，教他們正確的耳朵檢查方法。

　　四、耳朵保健實踐

　　1. 示范正確的耳朵清潔方法，如用棉花球輕輕擦拭外耳。

　　2. 讓幼兒嘗試為模型耳朵清潔，培養(yǎng)他們的動手能力。

　　五、創(chuàng)意繪畫

　　1. 提供繪畫工具，讓幼兒畫出自己心目中的耳朵。

　　2. 鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作有趣的`耳朵主題畫作。

　　六、活動總結(jié)

　　1. 回顧今天學(xué)到的耳朵知識和保護(hù)方法。

　　2. 鼓勵幼兒將所學(xué)到的知識帶回家，與家人分享。

　　活動延伸：

　　1. 在家中，家長可以與幼兒一起探索更多關(guān)于耳朵的知識，如閱讀相關(guān)書籍、觀看視頻等。

　　2. 家長可以定期為幼兒檢查耳朵，關(guān)注耳朵健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)并處理耳朵問題。

　　活動意義：

　　通過本次全國愛耳日活動，幼兒能夠更深入地了解耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，提高耳朵保護(hù)意識，掌握正確的耳朵護(hù)理方法。同時，活動還能促進(jìn)幼兒與家長的互動，增進(jìn)親子關(guān)系。

　　全國愛耳日教案優(yōu)秀8

　　主題：

　　保護(hù)耳朵，珍惜聽力――全國愛耳日

　　時間：

　　一天

　　目標(biāo)：

　　通過活動，讓幼兒了解如何保護(hù)耳朵，珍惜聽力，培養(yǎng)愛護(hù)自己聽力的意識。

　　活動安排：

　　1. 早晨：集體活動時間，播放有關(guān)愛耳日的兒歌或故事，引入主題。

　　2. 語言活動：老師與幼兒一起討論什么是噪音，如何保護(hù)耳朵免受噪音的傷害。

　　3. 美術(shù)活動：讓幼兒用彩色紙、顏料等制作耳朵的手工作品，激發(fā)他們對耳朵的興趣。

　　4. 游戲時間：進(jìn)行聽力游戲，比如聽聲音猜物品的`游戲，培養(yǎng)幼兒的聽力敏感度。

　　5. 運動時間：進(jìn)行有節(jié)奏的身體運動，讓幼兒感受到身體運動對聽力的影響。

　　6. 下午茶時間：準(zhǔn)備一些對聽力有益的食物，如核桃、胡蘿卜等，讓幼兒了解食物與聽力的關(guān)系。

　　7. 收尾：集體唱一首關(guān)于愛耳日的歌曲，結(jié)束當(dāng)天的活動。

　　通過這些活動，幼兒可以在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)如何保護(hù)耳朵，珍惜聽力，同時也提高他們的聽力意識和保護(hù)耳朵的能力。

　　全國愛耳日教案優(yōu)秀9

　　活動目標(biāo)

　　1、初步了解耳朵的結(jié)構(gòu)，了解耳朵的作用。

　　2、會區(qū)分噪音及保護(hù)耳朵的方法。

　　活動準(zhǔn)備

　　課件：耳朵的作用

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入

　　出示課件，引導(dǎo)幼兒了解耳朵的結(jié)構(gòu)

　　二、展開

　　1、分組討論耳朵的作用。

　　2、保護(hù)耳朵及用耳衛(wèi)生的方法。

　　(1)保護(hù)聽力，噪音大的場所盡可能少去

　　(2)使用耳機(jī)、Mp3等，要選擇質(zhì)量好的

　　(3)聽的時候音量不要太大，能聽清就行，每天不要超過一個小時

　　(4)如果發(fā)現(xiàn)自己最近總要把音量調(diào)大才能聽清，看電視也要調(diào)大音量的時候，就應(yīng)該停止使用耳機(jī)，立即去耳科檢查。

　　(5)遠(yuǎn)離噪聲：人的聽覺所能承受的極限是90分貝，超過這個限度，就視為噪聲。

　　(6)噪聲對聽力的.損傷是緩慢的、進(jìn)行性的，由偶爾耳鳴變成頻繁耳鳴，引起聽覺衰弱、耳疲勞，甚至出現(xiàn)失聰。所以不要頻繁置身在嘈雜的環(huán)境里，注意緩解耳朵壓力。

　　(7)慎重用藥：一些抗感染藥，如鏈霉素、慶大霉素、卡那霉素等會損害人的內(nèi)耳、耳蝸，造成耳聾。所以用藥前應(yīng)仔細(xì)閱讀藥品說明書或向醫(yī)生詢問，嚴(yán)格掌握藥物使用的適應(yīng)癥。

　　(8)小心挖耳：挖耳很容易損傷外耳道皮膚，把細(xì)菌帶進(jìn)耳道，而且用力不當(dāng)還會引起外耳道損傷、感染，導(dǎo)致外耳道發(fā)炎、潰爛，甚至影響張嘴和吃東西。若耳朵癢得難受，可以用手在耳外側(cè)輕輕揉，或用棉簽輕擦。

　　(9)調(diào)整飲食：多吃富含鋅、鐵、鈣的食物，有助于擴(kuò)張微血管，改善內(nèi)耳的血液供應(yīng)，防止聽力減退;切忌長期食用高鹽、高脂肪、低纖維素類食物，勿暴飲暴食。

　　(10)切忌進(jìn)水：游泳或洗澡時，切忌耳朵進(jìn)水。若不小心流入，可以側(cè)身將水控出，或是用干棉簽輕輕擦干，喜歡游泳的人最好戴上耳塞。

　　3、記住每年的3月3日是全國愛耳日。

　　三、結(jié)束

　　尋找周圍的優(yōu)美聲音和刺耳的噪音。

　　全國愛耳日教案優(yōu)秀10

　　教案目標(biāo)：

　　1. 讓幼兒了解全國愛耳日的由來和意義。

　　2. 教育幼兒愛護(hù)耳朵，掌握正確的護(hù)耳方法。

　　3. 提高幼兒對聽力保健的認(rèn)識和重視程度。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1. 準(zhǔn)備一些與耳朵相關(guān)的圖片和模型，如耳朵結(jié)構(gòu)圖、耳機(jī)等。

　　2. 準(zhǔn)備一些簡單的聽力測試工具，如聽力測試儀或簡單的聲音識別游戲。

　　3. 準(zhǔn)備一些與聽力保健相關(guān)的宣傳資料，如宣傳冊、海報等。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　一、引入環(huán)節(jié)

　　1. 老師向幼兒介紹全國愛耳日的由來和意義，告訴幼兒愛護(hù)耳朵的重要性。

　　二、認(rèn)知環(huán)節(jié)

　　1. 通過展示耳朵的模型或圖片，向幼兒介紹耳朵的結(jié)構(gòu)和功能。

　　2. 讓幼兒了解聽力損失的危害和原因，如長時間戴耳機(jī)、長時間處于嘈雜環(huán)境中等。

　　三、實踐環(huán)節(jié)

　　1. 老師演示正確的護(hù)耳方法，如避免長時間戴耳機(jī)、避免過度清潔耳朵等。

　　2. 讓幼兒參與簡單的聽力測試游戲，了解自己的`聽力狀況。

　　四、情感環(huán)節(jié)

　　1. 通過播放一些與聽力相關(guān)的感人故事或視頻，讓幼兒感受到聽力的重要性。

　　2. 鼓勵幼兒積極參與聽力保健的宣傳活動，提高自我保護(hù)意識。

　　教學(xué)方法：

　　1. 采用圖示法和講解法，幫助幼兒了解耳朵的結(jié)構(gòu)和功能。

　　2. 通過游戲和互動活動，激發(fā)幼兒的興趣和參與度。

　　3. 通過情感引導(dǎo)，增強(qiáng)幼兒對聽力保健的認(rèn)識和重視程度。

　　教學(xué)評估：

　　1. 觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，評估他們對聽力保健的認(rèn)識和重視程度。

　　2. 通過簡單的聽力測試游戲，評估幼兒的聽力狀況。

　　教學(xué)意義：

　　通過本次全國愛耳日幼兒園教案的教學(xué)，幼兒能夠了解全國愛耳日的由來和意義，掌握正確的護(hù)耳方法，提高對聽力保健的認(rèn)識和重視程度。同時，通過參與活動和游戲，幼兒也能夠增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力。

　　全國愛耳日教案優(yōu)秀11

　　活動目標(biāo)：

　　1、懂得保護(hù)自己的耳朵，并學(xué)會正確的自護(hù)方法。

　　2、知道3月3日是愛耳日，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　多媒體、樂器

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入激趣。

　　摸摸小耳朵，猜謎語：左一片，右一片，隔座山兒看不見。

　　二、討論耳朵的作用。

　　1、介紹耳朵的作用：小朋友你們知道耳朵是用來干嗎的嗎？（幼兒回答）先請幼兒用耳朵去聽音樂，然后請幼兒用雙手捂住耳朵，感受一下能否聽到聲音。

　　2、幼兒講感受，知道耳朵的作用很大，可以聽出不同的聲音。

　　3、播放各種動物的.聲音，讓幼兒聽辨。

　　4、請幼兒閉上眼睛，請一位小朋友們熟悉的老師說一句話，讓幼兒猜測，再次體會耳朵能聽見聲音。

　　5、教師小結(jié)：耳朵的作用很大，可以聽見不同的聲音。

　　三、討論如何保護(hù)自己的耳朵。

　　1、那耳多對我們重不重要啊？

　　2、耳朵對我們來講真的很重要，那我們在生活中要怎樣去保護(hù)自己的耳朵呢（請幼兒回答）

　　3、我們要怎么樣保護(hù)耳朵呢？

　?。?）防藥物中毒。藥雖然能治病，但有些藥有很強(qiáng)的負(fù)作用，吃的量過大或不適當(dāng)，會造成聽力下降，甚至耳聾。因此，小朋友吃藥一定要按照醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時間服用，千萬別多吃亂吃。耳疼或不舒服應(yīng)馬上去醫(yī)院檢查。即使沒毛病，每年也應(yīng)去體檢一兩次。

　?。?）防噪聲。過大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，它們能損害人的聽力。要注意遠(yuǎn)離噪聲。當(dāng)突然出現(xiàn)噪聲時，可用手把耳堵住，并張大嘴巴。兒童最好不用耳機(jī)聽收音機(jī)。

　?。?）防進(jìn)水。游泳或洗澡、洗臉時，應(yīng)特別注意，防止水進(jìn)入耳內(nèi)。如感覺耳里進(jìn)水，應(yīng)立即側(cè)耳單腳跳，讓水流出來，或用棉球棍輕輕放進(jìn)去，把水吸出來。

　　（4）防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都對耳有害。

　?。?）不挖耳。有些小朋友愛用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏耳，這是不好的習(xí)慣，應(yīng)避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。

　　（6）不戴耳環(huán)。有些小女孩喜歡扎耳朵眼，佩戴耳環(huán)、耳墜等裝飾物，這對耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上邊掛個金屬物，玩時容易將耳朵拉扯壞。

　　（7）了解3月3日是全國愛耳日，增強(qiáng)保護(hù)耳朵的意識。

　　師：3月3日是全國愛耳日。我們發(fā)現(xiàn)班上有個別小朋友喜歡將紙塞到耳朵里。今天，小朋友們要懂得保護(hù)自己的耳朵，不能將東西塞進(jìn)耳朵，說話要輕聲，不大聲說話等。

　　全國愛耳日教案優(yōu)秀12

　　活動目標(biāo)：

　　1. 讓幼兒了解全國愛耳日的意義和重要性。

　　2. 提高幼兒對耳朵的認(rèn)識和保護(hù)意識。

　　3. 通過互動游戲和實踐活動，幫助幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵的方法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1. 準(zhǔn)備一些關(guān)于耳朵的'圖片和模型。

　　2. 準(zhǔn)備音頻設(shè)備，播放與耳朵相關(guān)的兒歌或故事。

　　3. 準(zhǔn)備一些簡單的耳朵保健工具，如耳塞、耳罩等。

　　活動流程：

　　一、導(dǎo)入（5分鐘）

　　1. 老師向幼兒介紹全國愛耳日的由來和意義，告訴幼兒耳朵的重要性。

　　2. 通過圖片和模型，向幼兒展示耳朵的結(jié)構(gòu)和功能。

　　二、主題活動（20分鐘）

　　1. 耳朵保健知識講解：向幼兒介紹如何保護(hù)耳朵，如避免長時間戴耳機(jī)、不要挖耳朵等。

　　2. 互動游戲：設(shè)計一些與耳朵相關(guān)的游戲，如“聽聲音猜物品”、“找耳朵”等，幫助幼兒在游戲中了解耳朵的功能。

　　3. 實踐活動：請幼兒親自嘗試使用耳塞、耳罩等耳朵保健工具，感受它們的作用。

　　三、總結(jié)與分享（5分鐘）

　　1. 讓幼兒分享自己在活動中的感受和收獲。

　　2. 老師總結(jié)活動內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)保護(hù)耳朵的重要性，鼓勵幼兒在日常生活中積極踐行。

　　活動延伸：

　　1. 家長參與：請家長與幼兒一起關(guān)注耳朵健康，共同學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵的方法。

　　2. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在幼兒園內(nèi)設(shè)置耳朵保護(hù)宣傳欄，提醒幼兒和家長注意耳朵保健。

　　活動反思：

　　通過本次活動，幼兒對耳朵的認(rèn)識和保護(hù)意識得到了提高。在活動中，幼兒積極參與互動游戲和實踐活動，學(xué)習(xí)到了保護(hù)耳朵的方法。然而，在活動過程中也存在一些不足，如部分幼兒對耳朵保健知識的理解還不夠深入，需要在今后的活動中加強(qiáng)引導(dǎo)?？傮w來說，本次活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了良好的效果。

　　全國愛耳日教案優(yōu)秀13

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 讓幼兒了解全國愛耳日的意義，認(rèn)識到保護(hù)耳朵的重要性。

　　2. 培養(yǎng)幼兒良好的聽力習(xí)慣和自我保護(hù)能力。

　　3. 通過互動活動，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵的知識。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1. 準(zhǔn)備一些關(guān)于耳朵的圖畫、繪本或?qū)嵨锬Ｐ汀?span style="display:none">mCd萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　2. 準(zhǔn)備音頻設(shè)備，播放柔和的音樂和模擬噪音的聲音。

　　3. 準(zhǔn)備小獎品，如貼紙、小玩具等，以鼓勵幼兒的積極參與。

　　教學(xué)內(nèi)容與過程：

　　一、引入（5分鐘）

　　1. 教師向幼兒介紹全國愛耳日的由來和意義，讓幼兒了解耳朵的重要性。

　　2. 教師播放柔和的音樂，讓幼兒閉上眼睛傾聽，感受音樂的旋律和節(jié)奏。

　　二、認(rèn)識耳朵（10分鐘）

　　1. 教師展示耳朵的圖畫或?qū)嵨锬Ｐ?，讓幼兒觀察耳朵的外形和結(jié)構(gòu)。

　　2. 教師簡單介紹耳朵的功能，如聽覺、平衡等。

　　3. 教師與幼兒一起討論，讓幼兒說出自己知道的關(guān)于耳朵的知識。

　　三、保護(hù)耳朵（10分鐘）

　　1. 教師播放模擬噪音的聲音，讓幼兒感受噪音對耳朵的影響。

　　2. 教師講解保護(hù)耳朵的'方法，如不長時間戴耳機(jī)、遠(yuǎn)離噪音、保持耳朵清潔等。

　　3. 教師與幼兒一起制定保護(hù)耳朵的承諾，鼓勵幼兒在日常生活中做到這些承諾。

　　四、互動游戲（10分鐘）

　　1. 教師設(shè)計一些與耳朵相關(guān)的游戲，如“聽聲音猜物品”、“找耳朵”等，讓幼兒在游戲中鞏固所學(xué)知識。

　　2. 教師給積極參與游戲的幼兒頒發(fā)小獎品，以鼓勵他們的表現(xiàn)。

　　五、總結(jié)（5分鐘）

　　1. 教師總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)保護(hù)耳朵的重要性。

　　2. 教師鼓勵幼兒回家后與家人分享所學(xué)的知識，讓更多的人了解保護(hù)耳朵的重要性。

　　教學(xué)意義：

　　通過這個教案，幼兒可以了解全國愛耳日的意義，認(rèn)識到保護(hù)耳朵的重要性，并學(xué)會一些保護(hù)耳朵的方法。同時，通過互動游戲，幼兒可以在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。這有助于培養(yǎng)幼兒良好的聽力習(xí)慣和自我保護(hù)能力，為他們的健康成長打下堅實的基礎(chǔ)。

　　全國愛耳日教案優(yōu)秀14

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 讓幼兒了解全國愛耳日的由來和意義，增強(qiáng)保護(hù)耳朵的意識。

　　2. 通過互動游戲和實踐活動，讓幼兒了解耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，學(xué)習(xí)正確的護(hù)耳方法。

　　3. 培養(yǎng)幼兒愛護(hù)自己和他人的耳朵，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1. 耳朵模型或圖片

　　2. 護(hù)耳知識小冊子

　　3. 音樂播放器和適合幼兒的聽力音樂

　　4. 互動游戲道具，如耳塞、棉花球等

　　三、教學(xué)內(nèi)容

　　1. 全國愛耳日簡介

　?。?）介紹全國愛耳日的由來和目的。

　?。?）講解耳朵的重要性和保護(hù)耳朵的必要性。

　　2. 耳朵的結(jié)構(gòu)和功能

　?。?）使用耳朵模型或圖片，向幼兒介紹耳朵的外部結(jié)構(gòu)。

　?。?）講解耳朵的聽覺功能，如何幫助我們感知聲音。

　　3. 護(hù)耳方法與實踐

　?。?）分發(fā)護(hù)耳知識小冊子，讓幼兒了解保護(hù)耳朵的方法。

　　（2）播放適合幼兒的聽力音樂，讓幼兒感受音樂的美妙，同時提醒他們不要長時間使用耳機(jī)。

　?。?）進(jìn)行互動游戲，如“小小護(hù)耳使者”，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)如何正確使用耳塞、避免噪音等護(hù)耳技巧。

　　4. 培養(yǎng)良好的`衛(wèi)生習(xí)慣

　　（1）教育幼兒不要隨意挖耳朵，保持耳朵清潔。

　?。?）提醒幼兒在洗澡時避免水流入耳朵，以免引發(fā)感染。

　　四、教學(xué)流程

　　1. 導(dǎo)入新課：通過講述一個關(guān)于耳朵的小故事，激發(fā)幼兒的興趣。

　　2. 全國愛耳日簡介：向幼兒介紹全國愛耳日的由來和意義。

　　3. 耳朵的結(jié)構(gòu)和功能：使用耳朵模型或圖片，向幼兒介紹耳朵的結(jié)構(gòu)和功能。

　　4. 護(hù)耳方法與實踐：分發(fā)護(hù)耳知識小冊子，播放聽力音樂，進(jìn)行互動游戲。

　　5. 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣：教育幼兒保持耳朵清潔，避免水流入耳朵。

　　6. 課堂總結(jié)：回顧本節(jié)課學(xué)到的知識點，鼓勵幼兒在日常生活中愛護(hù)自己的耳朵。

　　五、教學(xué)反思

　　通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒對全國愛耳日有了更深入的了解，對耳朵的結(jié)構(gòu)和功能有了更清晰的認(rèn)識，同時也學(xué)會了正確的護(hù)耳方法和培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在今后的教學(xué)中，可以繼續(xù)加強(qiáng)幼兒對保護(hù)耳朵的意識，讓他們從小養(yǎng)成愛護(hù)自己和他人的好習(xí)慣。

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