當(dāng)前位置：首頁(yè) > 文學(xué) > 詩(shī)歌

贊美教師節(jié)的詩(shī)歌

時(shí)間：2024-09-06 16:19:27 102

贊美教師節(jié)的詩(shī)歌（精選38首）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是用高度凝練的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。你知道什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典嗎？下面是小編為大家整理的贊美教師節(jié)的詩(shī)歌，歡迎大家分享。

　　贊美教師節(jié)的詩(shī)歌 1

　　1、《謝謝您，老師》

　　您，是黑夜的啟明星。

　　您，是白晝的晴空。

　　您，是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。

　　您，是雨中的屋檐。

　　您，是大海；

　　您，是山川。

　　是您塑造了我的靈魂。

　　您，是載送衛(wèi)星的火箭。

　　您，是海上的羅盤針。

　　您，是投入，

　　您，是付出。

　　您就是我們最敬愛(ài)的老師。

　　2、《贊歌》

　　紅燭出蠟身

　　幽幽疼我心

　　愿人多安枕

　　此痛最銷魂

　　雪齒恨

　　霜飛唇

　　雨落雨花暈

　　3、《默默的蠟燭》

　　您沒(méi)有雄健的體魄

　　卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空

　　您沒(méi)有建筑師的雙手

　　卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石

　　您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光

　　卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

　　您那淵博的知識(shí)

　　讓我們感受文明與希望

　　您那高遠(yuǎn)的胸懷

　　讓我們懂得寬容與忍讓

　　您那高尚的人格

　　深深影響著我們的心靈

　　感謝您老師

　　我們真誠(chéng)的感謝您

　　您就像那一支默默的蠟燭

　　燃燒了自己卻照亮了別人

　　有您的光明的指引

　　我們不會(huì)在黑暗中迷失方向

　　在您的面前

　　不斷的飄舞

　　把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里

　　4、《老師您是燭》

　　親愛(ài)的老師，

　　您無(wú)私的愛(ài)心播種了新的希望，

　　您滿腔的熱血撒下了智慧的火種，

　　您無(wú)私的奉獻(xiàn)精神豐富了我的心靈，

　　您淵博的知識(shí)增添我了的智慧。

　　老師您是梯，

　　默默無(wú)名，

　　以偉岸的身軀，

　　托著我們稚嫩的雙腳，

　　一步步攀高；

　　老師您是燭，

　　燃燒著亮麗的生命，

　　以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，

　　伴隨我們不斷地向前探索。

　　親愛(ài)的老師，

　　您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，

　　您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。

　　今日又逢佳節(jié)，

　　寄上我一份誠(chéng)摯的祝福，

　　祝福您永遠(yuǎn)健康幸?？鞓?lè)！

　　5、《生命應(yīng)該和奉獻(xiàn)聯(lián)系在一起》

　　徘徊在秋風(fēng)中

　　行在夜雨里

　　紅燭啊，我想起你

　　想起你照亮別人的熱情

　　想起你燃燒自己的美麗

　　從唐人的詩(shī)卷里

　　我讀到了

　　你內(nèi)心深處的苦寂

　　從《紅燭》的序詩(shī)里

　　我感悟到

　　生命應(yīng)該和奉獻(xiàn)連在一起

　　6、《一生無(wú)悔》

　　班主任，苦難累，披星上班戴月歸。

　　日常工作雖繁雜，苦中作樂(lè)尋回味。

　　學(xué)陶師陶知重任，自我角色重定位。

　　要做熱心實(shí)踐者，與時(shí)俱進(jìn)勤思維。

　　7、《老師您是最早托起太陽(yáng)的人》

　　雖然，現(xiàn)在有一些學(xué)者說(shuō)、

　　“不能把老師比作蠟燭，

　　也不要說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！?span style="display:none">nUf萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　但是，我們認(rèn)為，

　　老師，您是最早托起太陽(yáng)的人。

　　每天早晨，

　　您都敲響起床的鐘聲，

　　在教室門口等待我們的到來(lái)。

　　老師，您是最遲送走前一夜的人，

　　您不顧白天授課的辛苦，

　　晚上還要拖著疲倦的身子備課，

　　仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè)。

　　隨著您送走一批批的學(xué)生，

　　您烏黑柔亮的頭發(fā)，

　　變成了斑白。

　　您蘋果一樣紅潤(rùn)的臉，

　　爬上了一道道皺紋。

　　您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……

　　祖國(guó)建設(shè)各行各業(yè)的能手。

　　您為此感到自豪，

　　而您從未滿足過(guò)。

　　8、《最美的老師》

　　我原想收獲一縷清風(fēng)，

　　您卻給了我整個(gè)春天。

　　我原想捧起一簇浪花，

　　您卻給了我整個(gè)海洋。

　　我原想擷取一枚綠葉，

　　您卻給了我整個(gè)森林。

　　我原想親吻一朵雪花，

　　您卻給了我整個(gè)銀色的世界。

　　您在點(diǎn)才綻放美麗，

　　也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生，

　　一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。

　　那絢麗無(wú)邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影，

　　已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片！

　　9、《默默奉獻(xiàn)》

　　幾度春秋

　　幾度風(fēng)雨

　　穿越熱暑的迷茫

　　重拾過(guò)去的記憶

　　只為那份愛(ài)與敬的記錄

　　悄悄地她來(lái)了

　　一如久違的甘露

　　撒播在我們的心田

　　一如漂泊的小船

　　找到了停泊的港灣

　　多少次

　　知識(shí)的殿堂里走過(guò)

　　燈光中笑容的可掬

　　驀然回首

　　你的恩，你的情

　　在白云的天空放飛

　　神圣的時(shí)刻終于來(lái)臨了，

　　我站在歲月的邊緣

　　大聲呼喊、

　　老師，您辛苦了！

　　10、《祝您教師節(jié)快樂(lè)》

　　在這美日佳節(jié)

　　你卻選擇了與寂寞為伴，與冷清為伍

　　依然在晨曦微露中忙碌

　　外面的世界

　　早已喧囂著它的繁華

　　而你

　　仍然獨(dú)守著那一份平凡

　　老師，您辛苦了！

　　你給了我們百花

　　卻在盛放時(shí)悄然憔悴

　　你如蠟炬

　　折射出你的無(wú)怨無(wú)悔

　　你如春蠶

　　纏繞著你的鞠躬盡瘁

　　你放飛了我們

　　留下了孤獨(dú)的偎依

　　11、獻(xiàn)給教師節(jié)的詩(shī)

　　九月果香

　　九月菊黃

　　九月我們想起是誰(shuí)還在播灑著希望

　　九月我們收集陽(yáng)光

　　九月我們深情頌唱

　　九月是一個(gè)感動(dòng)的季節(jié)被求知的眼睛一生珍藏

　　九月有祝福在秋葉間飛揚(yáng)

　　九月詩(shī)人譜寫著不朽的詩(shī)章

　　九月我們都沒(méi)有忘記是誰(shuí)在默默給我們做出嫁的衣裳

　　九月讓我們從此不敢遺忘

　　九月我們不敢遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我們思想

　　九月我們不敢遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書聲瑯瑯

　　九月我們不敢遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂

　　九月我們不敢遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向

　　九月我們守著豐收的麥浪

　　九月我們依然在課本里成長(zhǎng)

　　九月我們不會(huì)遺忘用感動(dòng)銘記的那份敬仰

　　有一種東西

　　有一種東西叫神圣

　　是天邊拂曉時(shí)啟明的星辰

　　默默地照著先來(lái)的后來(lái)的

　　一起走向夢(mèng)里無(wú)數(shù)次閃現(xiàn)的'光明

　　有一種東西叫永恒

　　是海邊守望潮歸的巖石

　　在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡

　　成為無(wú)數(shù)朝圣者膜拜的圖騰

　　有一種東西叫真誠(chéng)

　　是毫無(wú)修飾潔白的云

　　用自己的疲憊背負(fù)太多

　　想要飛翔的小鳥(niǎo)兒渴望的眼神

　　有一種東西叫愛(ài)叫樸實(shí)叫奉獻(xiàn)或者

　　還可以叫作別的贊美因?yàn)樗利?span style="display:none">nUf萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　是的有的人用自己寫著一首偉大的詩(shī)

　　就像無(wú)言的麥穗成長(zhǎng)豐收再孕育希望

　　12、獻(xiàn)給老師

　　你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。

　　是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖；

　　是您用汗水，把幼苗澆灌。

　　您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；

　　你的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè)帶給了大家。

　　無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；

　　無(wú)論我們走到哪兒。

　　永遠(yuǎn)記住您的話。

　　無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)；

　　無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

　　金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。

　　老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。

　　老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。

　　老師對(duì)我們的撫愛(ài)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　13、《老師，您是人民靈魂的工程師》

　　九月，一個(gè)多彩的季節(jié)；

　　九月，有個(gè)光榮的節(jié)日；

　　九月，為您唱響最嘹亮的贊歌；

　　九月，載著我們最誠(chéng)摯的祝福！

　　老師，節(jié)日快樂(lè)！

　　老師――-人類靈魂的工程師。

　　是老師！

　　她用一把金色的鑰匙，

　　給我們打開(kāi)了通向知識(shí)寶庫(kù)的大門；

　　是老師！

　　是她教育我們從小要熱愛(ài)祖國(guó)，

　　熱愛(ài)人民。

　　14、《三尺講臺(tái)是您的一生》

　　老師，為我們插上理想的翅膀；

　　老師，把我們引進(jìn)知識(shí)的海洋；

　　老師，把我們帶到智慧的田野；

　　這里莊稼茂盛，五谷飄香。

　　老師，

　　把青春獻(xiàn)給三尺講臺(tái)，

　　任粉筆的塵灰染白了雙鬢。

　　15、《無(wú)題》

　　“春蠶到死絲方盡，

　　蠟炬成灰淚始干?！?span style="display:none">nUf萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　老師，以靈魂的芳香熏陶著我們。

　　老師，以人格的魅力感召著我們，

　　老師，像護(hù)花的泥土，像我們的根莖。

　　老師，用友愛(ài)縮短著心與心的距離。

　　16、《祝您節(jié)日快樂(lè)》

　　人們都說(shuō)；

　　您像紅燭，燃燒自己，照亮別人。

　　人們還說(shuō)、

　　您是園丁，任勞任怨，培育花朵。

　　我說(shuō)、

　　您是那性命到止，吐絲瀝血的母親。

　　在九月這個(gè)光榮的節(jié)日里。

　　我們向所有的老師送上最真摯的話語(yǔ)、

　　老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！

　　17、《播種希望的人》

　　迎著朝陽(yáng)，

　　您在晨曦中播種希望；

　　伴著月光，

　　您在黑夜里默默耕耘。

　　無(wú)論白晝、黑夜，

　　不管嚴(yán)寒、酷暑。

　　您與時(shí)間爭(zhēng)鋒，

　　您同知識(shí)搏斗。

　　在人生征途中，

　　您始終堅(jiān)信――-

　　天高任鳥(niǎo)飛，

　　愛(ài)拼才會(huì)贏。

　　老師啊！老師，

　　是您――

　　把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，

　　把我們送到成功的彼岸。

　　18、《感謝恩師》

　　是您――

　　書寫了人生最壯麗的詩(shī)篇，

　　奉獻(xiàn)了世間最寶貴的財(cái)富。

　　敬愛(ài)的老師――

　　我們因您而自豪，

　　世界因您而精彩！

　　19、《老師的眼睛》

　　老師的眼睛里

　　流露出愛(ài)的光芒

　　他行走在教師中

　　仿佛似一些美麗的天使

　　飛在同學(xué)們的心中，心中的感激仿佛像

　　一些不會(huì)說(shuō)話的語(yǔ)言，滲透了所有的語(yǔ)言

　　讓所有融化的力量，去握緊老師的手

　　讓我們永遠(yuǎn)在一起一萬(wàn)年

　　讓我們心中的情，流露著一億年的光陰

　　老師教育了我們要多做陰德

　　陰德似一些隱形的翅膀，可以飛翔在所有人的天空中

　　變成了一只愛(ài)的飛鳥(niǎo)，航行在時(shí)空的背面

　　20、《慢慢慢慢》

　　慢慢的慢慢的燃燒下去

　　慢慢的慢慢的流干眼淚和心血

　　慢慢的慢慢的忘記這一切

　　可是誰(shuí)又能忘記你，用生命和光熱

　　點(diǎn)亮黑暗之中那不曾閉上的眼睛

　　用信念的養(yǎng)分浸潤(rùn)貧瘠生命的

　　每一道條紋和每一道裂縫

　　慢慢的慢慢的低下去

　　慢慢的慢慢的枯干了心

　　慢慢的慢慢的什么都不再記起

　　慢慢的慢慢的直到自己的靈魂透支

　　21、《點(diǎn)一根紅燭》

　　點(diǎn)一根紅燭

　　凝視青煙繚繞

　　聽(tīng)一曲呼喚

　　把思念逐出心頭

　　在這個(gè)房間盡情嬉鬧

　　點(diǎn)一根紅燭

　　驅(qū)散夜的黑暗

　　念一段悲傷

　　讓淚水不再隱藏

　　在這個(gè)房間肆意奔放

　　22、《光明的所處》

　　點(diǎn)一根紅燭

　　明朗哭泣的心傷

　　飲一杯古窖

　　麻醉不愈的傷口

　　在這個(gè)房間醉有何妨

　　點(diǎn)一根紅燭

　　見(jiàn)證生命的勇敢

　　游一回夢(mèng)鄉(xiāng)

　　把幸?？淘谀樕?span style="display:none">nUf萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　在這個(gè)房間亦有向往

　　希望我們永遠(yuǎn)記得老師的教育之恩，愿所有老師身體健康！

　　23、神圣的職業(yè)

　　蠟燭是多么神圣呀!

　　生命是珍貴的，

　　而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著生命的消亡。

　　但它仍然用自己那微弱的光芒引領(lǐng)著人們前進(jìn)。

　　而老師正如這“微小”的蠟燭一般。

　　24、為你唱贊歌

　　有人說(shuō)，教師是燭光，

　　燃燒自己釋放光芒;

　　有人說(shuō)，教師是翅膀，

　　能讓學(xué)子在太空翱翔;

　　有人說(shuō)，教師是奠基，

　　構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈。

　　25、老師謝謝您

　　為了桃李芬芳，

　　老師們嘔心瀝血、掛肚牽腸，

　　為了培育棟梁，

　　他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強(qiáng)，

　　從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，

　　從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，

　　有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮?

　　有多少汗水播灑在課堂?

　　引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋。

　　26、《為您心痛》

　　讓我再次的把你凝望

　　在光明之下銘刻心底

　　然后

　　讓我在風(fēng)干了殘燭之后

　　死去

　　親愛(ài)的，你是否看到

　　燭臺(tái)上有一粒小小的燭塊

　　曾是我滾紅滾紅的眼淚

　　不舍的眼淚

　　27、《大手拉小手》

　　你的大手

　　曾經(jīng)把持我的小手

　　反復(fù)寫魚鉤似的5

　　這個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字

　　是我上學(xué)后遇到的

　　第一道難題

　　人生路上的每一道坎

　　都是你遙指杏花村

　　讓我蹣蹣跚跚跨越了

　　從作文一直到做人

　　28、《師愛(ài)如歌》

　　老師

　　你是醇香的甘露

　　滴滴灑在

　　棵棵幼苗

　　讓幼苗

　　開(kāi)花結(jié)果

　　桃李的芳香里

　　浸透的是你辛勤的汗水

　　燦爛的笑容里映射的

　　是你無(wú)私的精神

　　29、《手中的粉筆》

　　你用手中的粉筆

　　為學(xué)生描繪了一幅

　　美麗的壯錦

　　學(xué)生每一個(gè)成功的腳印里

　　泛現(xiàn)了你根根白發(fā)

　　你用滿清熱忱

　　拂去了學(xué)生心里的污垢

　　送給學(xué)生靚麗的天空

　　每一撇

　　每一捺

　　都是精神的火種

　　每一筆

　　每一行

　　都是你靈魂的階梯

　　30、《您是船長(zhǎng)》

　　那一年父親把我

　　折成一葉帆

　　輕放在您溫柔的港灣

　　我順著您涓涓的目光

　　駛向那幽邃的藍(lán)天

　　31、《不老的紅顏》

　　紅顏在青春的地平線擦過(guò)，

　　沒(méi)有人注意時(shí)間正悄然無(wú)息的流淌。

　　白發(fā)便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉，

　　任歲月無(wú)情的撕扯，你心熱如初，一如既往。

　　你努力去完成你的使命，您的任務(wù)，

　　用自己的一生把我們照亮。

　　老師，您辛苦了，

　　你把最美好的青春獻(xiàn)給你的事業(yè)，

　　你把最寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給你的學(xué)生。

　　即使手握一團(tuán)正茂的荊棘，

　　疼痛只會(huì)讓你投入更多的感情。

　　此時(shí)此刻，我們只想大喊一聲，

　　老師，您辛苦了。

　　32、《因?yàn)槟?，我們更加?yōu)秀》

　　老師，如果我是小船，

　　您就是大海，

　　沒(méi)有您，我怎能遠(yuǎn)航？

　　老師，如果我是泉水，

　　您就是高山，

　　沒(méi)有您，我怎能潺潺流淌？

　　老師，如果我是幼苗，

　　您就是雨水，

　　沒(méi)有您，我怎能茁壯成長(zhǎng)？

　　正是因?yàn)橛心燎诘呐嘤?span style="display:none">nUf萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　我們才會(huì)更加優(yōu)秀。

　　老師，您辛苦了。

　　33、《最崇高的敬意給您》

　　老師，辛苦了！

　　是誰(shuí)――把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識(shí)，

　　是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰(shuí)――把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰(shuí)――把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！

　　您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了！老師！

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！老師！

　　把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意！

　　34、《您是春雨》

　　老師――您如春天中的細(xì)雨，

　　滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，

　　而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

　　老師――您如秋天里的一絲風(fēng)，

　　吹黃了大地，喚金了稻谷，

　　而我們得到了豐收的碩果。

　　老師――在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

　　老師――再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

　　老師――在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

　　老師――是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！

　　35、贊美教師

　　我是幼苗，您是雨露

　　滋潤(rùn)我干枯的心田

　　我是小草，您是太陽(yáng)

　　照耀我成長(zhǎng)的道路

　　成長(zhǎng)來(lái)自您的栽培，優(yōu)秀來(lái)自您的耕耘。

　　如果我是月亮，您就是太陽(yáng)，是您給我光亮

　　如果我是波浪，您就是海洋，是您給我能量

　　老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。

　　假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。

　　贊美您，我的老師，祝福您，我敬愛(ài)的老師

　　讓鮮花、掌聲和祝詞表達(dá)我們的心愿，老師您辛苦了!

　　祝您，節(jié)日快樂(lè)!

　　36、教師節(jié)

　　今天，

　　是個(gè)喜慶的日子！

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園成了花的海洋，

　　大隊(duì)部引領(lǐng)著愛(ài)的洋流，

　　學(xué)生親歷著愛(ài)的教育，

　　我們的老師感悟著愛(ài)的真摯。

　　今天，

　　是個(gè)值得回憶的日子！

　　21年前的今天，

　　我們的老師給紫陽(yáng)出了個(gè)謎語(yǔ)：

　　中小學(xué)教師調(diào)工資――

　　原來(lái)指的是空調(diào)，

　　紫陽(yáng)的微笑中帶著無(wú)奈。

　　今天，

　　是個(gè)感恩的日子！

　　感恩，我們惦記著實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老前輩！

　　感恩，我們承載著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷！

　　感恩，我們銘記著朋友們的幫助！

　　在感恩中，我們生活得更加瀟灑！

　　今天，

　　是個(gè)充滿希望的日子！

　　高朋滿座，我們同樂(lè)！

　　老年教師是學(xué)校的財(cái)富，

　　中年教師是學(xué)校的骨干，

　　青年教師是學(xué)校的未來(lái)。

　　承前啟后，我們共同努力！

　　今天，

　　是個(gè)共設(shè)愿景的日子！

　　前輩的理解與支持，

　　領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與呵護(hù)，

　　全體同仁的發(fā)奮與圖強(qiáng)，

　　我們將再創(chuàng)輝煌！

　　37、歌頌教師

　　歲月的河流奔騰不息

　　老師，是您照亮我這朵小小的浪花

　　在您溫暖愛(ài)心的天空下

　　您那脫口而出的話語(yǔ)

　　多像空中不倦的飛鳥(niǎo)

　　老師，是您用語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲聲呼喊

　　讓沉睡的心靈蘇醒歌唱

　　讓稚嫩的腳步加速奔跑

　　今天我們用所有的尊嚴(yán)和智慧

　　編織成您日夜期待的亮麗彩虹

　　您流逝歲月里燃燒的激情

　　在我青春花園的上空久久飄蕩

　　老師，我曾是泥潭中無(wú)人知曉的小草

　　是您把我移植到美麗的花叢中

　　讓我吮吸知識(shí)的源泉

　　老師，我曾是只受傷無(wú)助的小鳥(niǎo)

　　是您把我從痛苦的迷途中救回

　　讓我找到生活的希望

　　親愛(ài)的老師

　　您不是演員

　　卻吸引著我們饑渴的目光

　　您不是歌唱家

　　卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響

　　有人說(shuō)師恩如山

　　因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?span style="display:none">nUf萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　我要說(shuō)師恩似海

　　因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量

　　謝謝您，老師!祝福您，老師!祝您桃李芬芳!祝您節(jié)日快樂(lè)!

　　38、《蠟炬成灰》

　　出現(xiàn)，然后奔騰，燃燒，燃燒

　　直至成為灰燼，成為橋梁

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰

　　眼淚開(kāi)始枯干，生命不能拉伸長(zhǎng)度

　　但是厚度之中可以摻上紅土的廣博

　　以及萬(wàn)里山嶺那無(wú)限的胸襟

　　生命可以承載一切，紅燭燃燒之后

　　滴落的。眼淚之中裝滿了對(duì)于光明的憧憬

本文鏈接：http://www.lbgj202.com/v-22-1231.html贊美教師節(jié)的詩(shī)歌

聲明：本網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)博主自發(fā)貢獻(xiàn)，不代表本站觀點(diǎn)，本站不承擔(dān)任何法律責(zé)任。天上不會(huì)到餡餅，請(qǐng)大家謹(jǐn)防詐騙！若有侵權(quán)等問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將在第一時(shí)間刪除處理。

上一篇：獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌

下一篇：我愛(ài)這土地仿寫詩(shī)歌

相關(guān)文章：

6月15日父親節(jié)手抄報(bào)06-16

入職自我介紹簡(jiǎn)短大氣01-12

五年級(jí)的500字日記08-13

感恩老師句子10-11

教師隨筆：我心中的理想課堂07-05

班級(jí)安全工作計(jì)劃春季03-24

大學(xué)班級(jí)班長(zhǎng)工作總結(jié)(七篇)09-27

合規(guī)管理述職報(bào)告08-17

三字經(jīng)詳解：嬴秦氏，始兼并，傳二世，楚漢爭(zhēng)07-07