描寫手指的作文1000字
手指
手指長在每個人的手上，時時看到，常常用到，不過也許很少有人去仔細想他們吧。豐子愷先生卻寫出了一篇有趣而意味深長的文章。認真讀一讀，想想作者寫出了五個手指的什么特點，把自己覺得有意思的部分多讀幾遍，再和同學交流這平平常常的手指帶給我們什么啟示。
我們每個人，都隨時隨地隨身帶著十根手指，永不離身。一只手卜的五根手指，各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長，各有所短。
大拇指在五指中，形狀實在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單，人家有兩個關(guān)節(jié)，他只有一個。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻南他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵??；血流出來，叫他拼命按??；重東西翻倒去，叫他用勁扳住。討好生活的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點頭，他只能呆呆站在一旁。給人搔癢，人舒服后，感謝的'是其他四指。
常與大拇指合作的是食指。他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕，都是直直落落的強硬的曲線。他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指復雜。拿筆的時候，全靠他推動筆桿；遇到危險的事，都要由他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸的機會最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機會最多。他具有大拇指所沒有的“機敏”，打電話、扳槍機必須請他，打算盤、擰螺絲、解紐扣等，雖有大拇指相助，終是以他為主。
五指中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的，無如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身體最高，無名指、食指貼身左右，像關(guān)公左有的關(guān)平、周倉，一文一武，片刻不離。他永遠不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)。每逢做事，名義上他是參加的，實際并不出力。他因為身體最長，取物時，往往最先碰到物，好像取得這物是他一人的功勞，其實他碰到之后就退在一旁，讓大拇指、食指去出力，他只在旁略為扶襯而已。
無名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛，然而，能力薄弱也無過于他們了。無名指本身的用處多用于研脂粉、蘸藥末、戴戒指。小指的用處則更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他們也有被重用的時候，在絲竹管弦上，他們的能力不讓于其他手指。舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵蘭花中最優(yōu)美的兩瓣。除了這等享樂的風光事以外，遇到工作他們只是其他手指的附庸。
手上的五指，我只覺得姿態(tài)與性格，有如上的差異，卻無愛憎在其中。手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結(jié)一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。
本文鏈接：http://www.lbgj202.com/v-106-25603.html描寫手指的作文1000字
相關(guān)文章：
壓歲錢寫事作文01-03
在陽光下成長的優(yōu)秀作文12-05
四年級春游作文11-19
聽音樂感受畫面作文07-26
西藏2025年高級經(jīng)濟師報名時間及報考條件：4月9日-18日04-03
海洋科學就業(yè)方向是什么？01-08
2024年云南執(zhí)業(yè)醫(yī)師醫(yī)學綜合考試二試準考證打印時間及入口（11月2日至8日）10-15
一年級語文教學設計04-07
《往事依依》教案09-07
燭之武退秦師文言文07-26
競選部長自我介紹12-24
員工食堂自查報告12-05
傷感古風句子11-26
描寫景物的片段09-20
感恩同事的話語09-13
美術(shù)個人總結(jié)反思05-15
鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)工作總結(jié)及工作計劃(10篇)08-09
捐贈學生感謝信06-04
小學教師家長會發(fā)言稿簡短05-23
班干部班委競選演講稿02-06
最新感動中國觀后感09-12