今天萬(wàn)博士范文網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)了什么是DBA(工商管理博士)？DBA和PhD究竟有什么區(qū)別？，希望能幫助到大家，一起來(lái)看看吧！

本文目錄一覽：

• 1、什么是DBA(工商管理博士)？DBA和PhD究竟有什么區(qū)別？
• 2、請(qǐng)問(wèn)專業(yè)博士和學(xué)術(shù)博士有什么區(qū)別?對(duì)以后的工作有什么影
• 3、哈佛大學(xué)博士申請(qǐng)條件

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什么是DBA(工商管理博士)？DBA和PhD究竟有什么區(qū)別？

工商管理博士學(xué)位（DBA）旨在為追求深度商業(yè)知識(shí)與實(shí)踐的個(gè)人提供獨(dú)特路徑。1950年代初，哈佛商學(xué)院首次推出了DBA課程，面向希望深化商業(yè)實(shí)踐理解、追求比MBA更高層次教育的專業(yè)人士。與MBA和學(xué)術(shù)型博士相比，DBA更側(cè)重實(shí)踐，允許學(xué)員探索基于研究的解決方案，以應(yīng)對(duì)商業(yè)挑戰(zhàn)。

那么，DBA是什么？它有哪些研究方向？DBA與學(xué)術(shù)型哲學(xué)博士（PhD）有何不同？讓我們從Coursera的文章中獲取國(guó)際視角的見(jiàn)解。

究竟什么是DBA？

DBA是為希望擴(kuò)展或深化商業(yè)技能的個(gè)人設(shè)計(jì)的專業(yè)學(xué)位，適用于具有管理或企業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人士。它強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與理論結(jié)合，旨在培養(yǎng)具備解決業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)中實(shí)際問(wèn)題能力的專家。與MBA相比，DBA提供更多的個(gè)人化學(xué)習(xí)空間，適用于學(xué)術(shù)研究或大學(xué)任教。

DBA課程的研究方向

DBA課程根據(jù)學(xué)校不同，重點(diǎn)研究領(lǐng)域包括會(huì)計(jì)、企業(yè)管理、財(cái)務(wù)、醫(yī)療保健領(lǐng)導(dǎo)或管理等。每個(gè)方向都有特定的職業(yè)目標(biāo)，如會(huì)計(jì)側(cè)重財(cái)務(wù)分析，企業(yè)管理關(guān)注變革實(shí)施，財(cái)務(wù)探索金融工具，醫(yī)療保健領(lǐng)導(dǎo)或管理則關(guān)注醫(yī)療行業(yè)特定法規(guī)。

DBA值得學(xué)習(xí)嗎？

攻讀DBA能擴(kuò)展商業(yè)管理技能，提供專業(yè)知識(shí)，為職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)。適合想深入了解行業(yè)最新動(dòng)態(tài)、尋求新職位、成為行業(yè)專家或轉(zhuǎn)型為商業(yè)講師的人。DBA還能提升收入潛力與就業(yè)保障，根據(jù)美國(guó)勞工統(tǒng)計(jì)局報(bào)告，博士畢業(yè)生的失業(yè)率低于其他學(xué)位持有者。

DBA的好處

DBA學(xué)位使個(gè)人能從事商業(yè)領(lǐng)域廣泛的職業(yè)，如管理、高管、市場(chǎng)研究等。它提高了在工作中的表現(xiàn)，可能帶來(lái)晉升和更高薪資。DBA畢業(yè)生在私營(yíng)和非營(yíng)利部門(mén)求職時(shí)更具競(jìng)爭(zhēng)力，甚至可自主創(chuàng)業(yè)。

DBA課程內(nèi)容

課程圍繞商業(yè)實(shí)踐理論、研究方法與問(wèn)題解決展開(kāi)。理論部分涵蓋領(lǐng)導(dǎo)力、決策等，研究部分教授研究原則、方法與設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生準(zhǔn)備論文和實(shí)習(xí)。當(dāng)代商業(yè)問(wèn)題與影響課程則聚焦全球挑戰(zhàn)，如環(huán)境變化、資源管理與文化適應(yīng)。

如何選擇DBA課程

選擇DBA課程時(shí)，應(yīng)考慮課程設(shè)計(jì)是否適合個(gè)人和職業(yè)目標(biāo)，以及與日程安排的兼容性。在線課程對(duì)全職工作人士尤其適合，許多學(xué)校設(shè)計(jì)了適合在職人士的DBA課程。

如何獲得DBA學(xué)位

申請(qǐng)DBA課程需滿足入學(xué)要求，包括MBA或相關(guān)學(xué)位、工作經(jīng)驗(yàn)、研究項(xiàng)目等。申請(qǐng)流程包括提交個(gè)人資料、教育背景、工作經(jīng)歷、申請(qǐng)?jiān)?，可能還需專業(yè)推薦信、英語(yǔ)能力證明、面試、校園參觀或成績(jī)證明。

常見(jiàn)問(wèn)題

DBA與MBA有何不同？DBA強(qiáng)調(diào)應(yīng)用研究與解決實(shí)際問(wèn)題，PhD則側(cè)重理論研究與商業(yè)理論影響。DBA是否值得讀？取決于個(gè)人目標(biāo)，如新職位、領(lǐng)導(dǎo)能力提升、學(xué)術(shù)研究等。DBA能提供解決問(wèn)題的思路，增強(qiáng)個(gè)人與職業(yè)發(fā)展中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

加州浸會(huì)大學(xué)DBA項(xiàng)目

加州浸會(huì)大學(xué)DBA項(xiàng)目經(jīng)教育監(jiān)管機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)，結(jié)合課程學(xué)習(xí)與論文寫(xiě)作，旨在培養(yǎng)融合管理實(shí)踐與理論研究的商業(yè)領(lǐng)袖與學(xué)者。清控紫荊教育作為合作伙伴，致力于提供高質(zhì)量的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與服務(wù)，以融合中國(guó)實(shí)踐。

項(xiàng)目?jī)r(jià)值

全球視野、學(xué)者思維、學(xué)術(shù)成就、創(chuàng)新實(shí)踐與共同發(fā)展是DBA項(xiàng)目的核心價(jià)值。全球課程設(shè)計(jì)、國(guó)際國(guó)內(nèi)一流師資、深度訪學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)思維訓(xùn)練、理論與實(shí)踐結(jié)合、成為權(quán)威專家、前沿管理思想與創(chuàng)新實(shí)踐分享、實(shí)際問(wèn)題研究與數(shù)字經(jīng)濟(jì)專題研究、全球產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)與中國(guó)政策分享、全球校友網(wǎng)絡(luò)支持。

2023年，加州浸會(huì)大學(xué)DBA課程接受申請(qǐng)，歡迎咨詢了解更多詳情。關(guān)注我們，獲取最新課程信息。

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請(qǐng)問(wèn)專業(yè)博士和學(xué)術(shù)博士有什么區(qū)別?對(duì)以后的工作有什么影

許多人在申請(qǐng)博士課程時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)招生簡(jiǎn)章上不僅有學(xué)術(shù)學(xué)位博士，還有專業(yè)學(xué)位博士、工程學(xué)位博士等不同類型的博士課程，這讓他們感到困惑。本文旨在幫助大家理解這些不同類型的博士學(xué)位，特別是專業(yè)博士，以及它們與學(xué)術(shù)博士的區(qū)別，以助于大家更好地進(jìn)行選擇和區(qū)分。

學(xué)術(shù)博士（PhD）和專業(yè)博士（EdD）是博士學(xué)位的兩種主要類型。學(xué)術(shù)博士通常涉及在某個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行深入的研究，強(qiáng)調(diào)理論和學(xué)術(shù)成果，如法學(xué)博士（J.S.D）、文學(xué)博士（D.A.）等。而專業(yè)博士則更多地關(guān)注實(shí)踐技能和應(yīng)用知識(shí)，旨在培養(yǎng)在特定職業(yè)領(lǐng)域具有高度技能的人才，如教育博士（Ed.D.）、工程博士（D.Eng）等。專業(yè)博士的設(shè)立是為了滿足特定社會(huì)職業(yè)的專業(yè)人才需求，如工程師、醫(yī)師、教師等，強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)用型開(kāi)發(fā)性研究與設(shè)計(jì)能力。

專業(yè)博士的設(shè)立始于1920年，哈佛大學(xué)最早啟動(dòng)了教育學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)博士項(xiàng)目，教育博士（Ed.D.）由此誕生。1997年，中國(guó)首次設(shè)立專業(yè)博士項(xiàng)目，最初是在臨床醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，次年共招收了436名學(xué)生。到2019年，專業(yè)博士學(xué)位的類型已擴(kuò)展至工程、口腔醫(yī)學(xué)、教育、獸醫(yī)、臨床醫(yī)學(xué)和中醫(yī)學(xué)等六個(gè)領(lǐng)域，累計(jì)授予4.8萬(wàn)名專業(yè)博士學(xué)位。

與學(xué)術(shù)博士相比，專業(yè)博士更注重學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。它強(qiáng)調(diào)的是一種高端技能的學(xué)習(xí)，旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，而不僅僅是某個(gè)領(lǐng)域的研究成果。

專業(yè)博士的受眾人群主要面向那些需要在特定職業(yè)領(lǐng)域中具備專業(yè)能力和素養(yǎng)的人群，如工程師、醫(yī)師、教師等。這些學(xué)位旨在培養(yǎng)他們具備在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)應(yīng)用現(xiàn)有理論、知識(shí)和技術(shù)的能力，以有效從事專業(yè)工作，合理解決專業(yè)問(wèn)題。

專業(yè)博士的頒發(fā)證書(shū)通常為“專業(yè)博士學(xué)位”，例如“doctor of+具體專業(yè)”。而學(xué)術(shù)博士的頒發(fā)證書(shū)則為“博士學(xué)位”，例如“doctor of philosophy in+具體專業(yè)”。

在招生和錄取方面，專業(yè)博士的數(shù)量相較于學(xué)術(shù)博士少很多，競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)較小。在臨床醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，1998年招收的學(xué)歷教育專業(yè)博士?jī)H占當(dāng)年博士招生總數(shù)的2.9%。而到2018年，在六個(gè)領(lǐng)域共招收的專業(yè)型博士占當(dāng)年博士招生總數(shù)的7.1%。

關(guān)于學(xué)費(fèi)和獎(jiǎng)助學(xué)金，專業(yè)博士的費(fèi)用通常比學(xué)術(shù)博士高，少則與學(xué)術(shù)博士持平，多則高達(dá)4-5萬(wàn)元/年。無(wú)論是學(xué)術(shù)博士還是專業(yè)博士，學(xué)校通常設(shè)有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金等體系，并提供助教、助研、助管等崗位，滿足全日制非定向的學(xué)生需求。部分高?？赡軐?duì)學(xué)術(shù)博士和專業(yè)博士的資助體系有所不同，具體信息可通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)查詢。

課程設(shè)置方面，專業(yè)博士和學(xué)術(shù)博士的培養(yǎng)模式較為接近，一般需要修滿10-20個(gè)學(xué)分，包括選修課、必修課、學(xué)位課和非學(xué)位課等，入學(xué)后接受的培養(yǎng)模式與學(xué)術(shù)型博士相似。

全日制和非全日制博士是兩種不同的培養(yǎng)模式。全日制博士通常分為定向、非定向、委托培養(yǎng)、自籌經(jīng)費(fèi)等多種類型，入學(xué)時(shí)需要參加英語(yǔ)、專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課等考試。而非全日制博士（在職博士）則主要針對(duì)在職人員，通過(guò)自主招生的方式，考生需要邊工作邊學(xué)習(xí)。

在招生對(duì)象、上課方式和獲得證書(shū)等方面，全日制博士和非全日制博士也有所不同。全日制博士主要招收應(yīng)屆碩士畢業(yè)生，而非全日制博士則主要面向社會(huì)在職人員，特別是擁有碩士學(xué)位、具備一定工作年限的專業(yè)人士。上課方式上，非全日制博士一般采取集中授課，而全日制博士則需要全天在校學(xué)習(xí)。獲得的證書(shū)方面，全日制博士可以獲得畢業(yè)證和學(xué)位證，而非全日制博士則分為同等學(xué)力博士和雙證博士，具體證書(shū)發(fā)放會(huì)有所區(qū)別。

從就業(yè)角度來(lái)看，專業(yè)博士的就業(yè)選擇廣泛，涵蓋了醫(yī)院、醫(yī)療衛(wèi)生單位、高等院校、科研院所、國(guó)家機(jī)關(guān)、民營(yíng)企業(yè)、國(guó)有企業(yè)、高職高專院校、中小學(xué)等不同領(lǐng)域。專業(yè)博士的實(shí)踐技能和應(yīng)用知識(shí)使得他們?cè)诰蜆I(yè)市場(chǎng)上具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，特別是在醫(yī)療、教育、工程等領(lǐng)域。此外，專業(yè)博士還可以根據(jù)個(gè)人興趣和職業(yè)規(guī)劃選擇自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

總之，專業(yè)博士為那些希望在特定職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)獲得高度技能和專業(yè)素養(yǎng)的人提供了專門(mén)的教育路徑。通過(guò)理解專業(yè)博士與學(xué)術(shù)博士的區(qū)別，結(jié)合個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和興趣，選擇適合自己的博士課程，可以開(kāi)啟一段充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的學(xué)術(shù)與職業(yè)生涯。

哈佛大學(xué)博士申請(qǐng)條件

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哈佛大學(xué)的教育是處于世界領(lǐng)先的地位，哈佛大學(xué)的博士含金量很高，申請(qǐng)到哈佛大學(xué)讀博士的學(xué)生也有很多，接下來(lái)將為大家?guī)?lái)哈佛大學(xué)博士的申請(qǐng)條件。

一、博士申請(qǐng)的錄取要求

哲學(xué)博士（Doctor of Philosophy，簡(jiǎn)稱 Ph.D. 或 .），高級(jí)學(xué)銜之一，通常是學(xué)歷架構(gòu)中最高級(jí)的學(xué)銜。

所謂哲學(xué)博士，是指擁有人對(duì)其知識(shí)范疇的理論、內(nèi)容及發(fā)展等都具有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)，能獨(dú)力進(jìn)行研究，并在該范疇內(nèi)對(duì)學(xué)術(shù)界有所建樹(shù)。

本科學(xué)士學(xué)位或碩士學(xué)位；

GPA 3.5+（特別是專業(yè)GPA成績(jī)）；

TOEFL 100+；

GRE 1300-1350+；

GMAT 700+。

本科生一般要有足夠的研究經(jīng)驗(yàn)和背景并在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有出色表現(xiàn)。研究經(jīng)歷和論文，專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)，最好是帶有研究性質(zhì)的，能體現(xiàn)科研能力的實(shí)踐。學(xué)校對(duì)國(guó)際會(huì)議論文這一項(xiàng)看得很重。申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)背景，研究經(jīng)驗(yàn)，還有申請(qǐng)人發(fā)表的論文什么，參加的研究項(xiàng)目什么的。

二、取得美國(guó)博士學(xué)位的條件

一般博士生在入讀課程至獲授博士銜期間，會(huì)經(jīng)歷以下階段：

1、完成指定的修課式課程，通常是研究方法論或有關(guān)學(xué)術(shù)范疇的研究院程度課程。

2、部份教育機(jī)構(gòu)會(huì)要求新入學(xué)的博士生在設(shè)定的年限內(nèi)通過(guò)資格考核 （Qualification Exam），通常為入學(xué)后 2-3 年內(nèi)必需通過(guò)。

3、撰寫(xiě)論文/研究計(jì)劃書(shū)，并取得論文導(dǎo)師批準(zhǔn)進(jìn)行。

4、開(kāi)始進(jìn)行研究并撰寫(xiě)論文。此時(shí)，博士生可自稱為博士候選人 （Doctoral Candidate）。

5、呈交論文并通過(guò)論文答辯 （Viva-voce），部份院校會(huì)要求先通過(guò)答辯再提交論文。已通過(guò)答辯但未提交論文的博士候選人可以在個(gè)人學(xué)術(shù)資格清單上寫(xiě)上畢業(yè)學(xué)銜的簡(jiǎn)稱加上 ABD（All But Dissertation，尚欠論文）一字，如 Ph.D. （ABD），表示自己將獲博士資歷。

三、哈佛大學(xué)博士申請(qǐng)流程

1、參加出國(guó)考試（TOEFL，GRE或GMAT）；

2、選校定專業(yè)；

3、申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作；

a）個(gè)人陳述（Personal Statement） b）推薦信 c）簡(jiǎn)歷 d）論文。

4、資金準(zhǔn)備；

5、正式申請(qǐng)、寄送申請(qǐng)材料；

6、套詞面試。

可以在申請(qǐng)前以及申請(qǐng)后與教授進(jìn)行套詞。一所學(xué)校選取2至3名教授或副教授。學(xué)校也會(huì)安排相關(guān)電話面試。面試時(shí)可以充分利用書(shū)面材料。

7、收到offer

收到錄取又收到獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)隨即會(huì)收到學(xué)校寄來(lái)的I-20表。

四、哈佛大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金

哈佛大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的增加速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于學(xué)費(fèi)上漲速度。根據(jù)哈佛的政策，是否能夠獲得獎(jiǎng)學(xué)金的主要根據(jù)是學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)能力，與學(xué)生學(xué)業(yè)優(yōu)異與否完全沒(méi)有關(guān)系；從哈佛的角度看，能夠被錄取的學(xué)生全部都是拔尖生，所以獎(jiǎng)學(xué)金的主要目的，就是要保證所有被錄取的拔尖生，尤其是家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生前來(lái)上學(xué)，包括外國(guó)學(xué)生。

五、哈佛大學(xué)專業(yè)設(shè)置

1、本科專業(yè)設(shè)置：

生物、化學(xué)、物理、生物醫(yī)學(xué)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、計(jì)算機(jī)工程、材料科學(xué)與工程、應(yīng)用數(shù)學(xué)、天文物理、地質(zhì)學(xué)、環(huán)境科學(xué)與公共政策、政府學(xué)、心理學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史、英文、古典文學(xué)、浪漫語(yǔ)言與文學(xué)、比較文學(xué)等。

2、研究生專業(yè)設(shè)置：

計(jì)算機(jī)科學(xué)、工商管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、生物工程、環(huán)境科學(xué)與工程、建筑學(xué)、景觀設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)研究、公共政策、南非研究、社會(huì)人類學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程等。

哈佛大學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)

非洲研究、人類學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、考古學(xué)、建筑、天文學(xué)、生物科學(xué)、商業(yè)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、戲劇、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程學(xué)、英語(yǔ)、歐洲研究、政治學(xué)、歷史、語(yǔ)言學(xué)、音樂(lè)、神經(jīng)生物學(xué)、海洋學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、梵文和印度學(xué)、社會(huì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等。

六、哈佛大學(xué)留學(xué)優(yōu)勢(shì)

綜合實(shí)力

哈佛在排名考核的大多數(shù)指標(biāo)上幾乎是無(wú)與倫比的。它實(shí)際上是世界大學(xué)學(xué)術(shù)聲譽(yù)和畢業(yè)生雇主聲譽(yù)的第一名。除了擁有強(qiáng)大的國(guó)際聲譽(yù)，哈佛大學(xué)在研究影響力也取得了很好的成績(jī)，在這一指標(biāo)排名世界第九。

哈佛大學(xué)位于馬薩諸塞州劍橋市，就在波士頓北部。所在的大學(xué)城以劍橋命名，也是麻省理工學(xué)院的所在地，具有悠久的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，是一個(gè)以學(xué)生為中心的社區(qū)。

馬薩諸塞州劍橋市也因其迷人的廣場(chǎng)，綠樹(shù)成蔭的河岸，歷史悠久的建筑以及濃厚的藝術(shù)和文化氛圍而聞名。臨近的波士頓還被譽(yù)為美國(guó)領(lǐng)先的城市中心之一。萬(wàn)博士范文網(wǎng)9Xo萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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