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- 1、聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理系住幾號(hào)樓
- 2、聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)能升本嗎
- 3、聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)是否可以升本科
聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理系住幾號(hào)樓
聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理系住3號(hào)樓,宿舍為6人集體宿舍,公共衛(wèi)生間,有中央空調(diào)。
護(hù)理系滾雀主要課裂備橋程是內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù)理學(xué)概論、健康評(píng)估、心理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理技術(shù)等各門與護(hù)理相關(guān)的課程。
適應(yīng)崗位是面向各級(jí)各類醫(yī)院、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、療養(yǎng)院、康復(fù)機(jī)構(gòu)、職業(yè)病防治機(jī)構(gòu)、學(xué)校保健室、老人院等從事臨床護(hù)理、肆猛社區(qū)護(hù)理及護(hù)理管理工作。
培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)掌握護(hù)理專業(yè)必需的基本理論知識(shí)和專業(yè)技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生保健和服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健的高等技術(shù)應(yīng)用性護(hù)理專門人才。本專業(yè)能參加的職業(yè)技能鑒定:執(zhí)業(yè)護(hù)士。
聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)能升本嗎
可以進(jìn)行專升本。
一、專升本所需條件:
1、凡是中華人民共和國(guó)公民,包括港澳臺(tái)同胞,不受性別、年齡、學(xué)歷、種族、民族、居住地、身體健康狀況等條件限制,均可報(bào)考專升本;
2、報(bào)考專升本考生需在畢業(yè)前交驗(yàn)國(guó)家承認(rèn)的??茖W(xué)歷證書(shū),此類學(xué)歷證書(shū)包括:普通高等教育??啤⒏叩冉逃詫W(xué)考試、成人高考、網(wǎng)絡(luò)教育等屬于國(guó)民教育系列的大專及大專以上文憑,否則無(wú)法申領(lǐng)本科畢業(yè)證。
專升本考試是指大學(xué)??茖哟螌W(xué)生進(jìn)入本科層次階段學(xué)習(xí)的選拔考試,是中國(guó)大陸教育體制大專層次學(xué)生升入本科院校的考試制度。
2000年10月,經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)聊城廣播電視大學(xué)、聊城衛(wèi)生學(xué)校、聊城旅游學(xué)校、聊城畜牧研究所合并升格為聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
截至2015年1月,學(xué)院占地面積63.4萬(wàn)平方米,建筑面積26.5萬(wàn)平方米,館藏圖書(shū)72.2萬(wàn)冊(cè),校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地134處;設(shè)13個(gè)教學(xué)院部,開(kāi)設(shè)37個(gè)專業(yè);有專兼職教師1007人,在校生10000余人。
聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)是否可以升本科
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聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)有專升本的選項(xiàng),可以升為本科。
聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于國(guó)家歷史文化名城——山東省聊城市,是一所??茖哟蔚墓k全日制普通高等學(xué)校,學(xué)校是首批“山東省示范性高職院校”建設(shè)單位,首批“山東省高等教育技能型特色名校”立項(xiàng)建設(shè)單位。 萬(wàn)博士范文網(wǎng)
2000年10月,經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)聊城廣播電視大學(xué)、聊城衛(wèi)生學(xué)校、聊城旅游學(xué)校、聊城畜牧研究所(部分)合并升格為聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
截至2015年1月,學(xué)院占地面積63.4萬(wàn)平方米,建筑面積26.5萬(wàn)平方米,館藏圖書(shū)72.2萬(wàn)冊(cè),校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地134處;設(shè)13個(gè)教學(xué)院部,開(kāi)設(shè)37個(gè)專業(yè);有專兼職教師1007人,在校生10000余人。
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