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教學(xué)的心得體會(huì)

時(shí)間:2025-04-03 12:23:20 61

    教學(xué)的心得體會(huì)精選15篇9Bl萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面是小編為大家收集的教學(xué)的心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。9Bl萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    教學(xué)的心得體會(huì)1

      新年伊始,作為一名教師,我一邊通知每位家長(zhǎng)為學(xué)生準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要準(zhǔn)備的硬件設(shè)施,一邊投入到平臺(tái)選用的準(zhǔn)備工作之中。為了保證每位學(xué)生能夠參與到線上學(xué)習(xí)之中,不落下一名學(xué)生,想盡一切辦法聯(lián)系到每位學(xué)生的家長(zhǎng)。9Bl萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為了能夠順利開(kāi)展線上教學(xué),對(duì)于從沒(méi)有接觸過(guò)此種方式的我們而言,是一種全新的挑戰(zhàn)。面對(duì)困難,我們沒(méi)有一人有怨言。白衣天使們面對(duì)新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時(shí)刻人人迎險(xiǎn)而上,戰(zhàn)斗在一線給我們?nèi)w教師樹(shù)立了迎難而上的榜樣,也激勵(lì)我們?nèi)w教師加班加點(diǎn)的熱情與信心。我們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)使用各新型平臺(tái)之中,從中摸索適合學(xué)生的教學(xué)方法,或自己制作知識(shí)膠囊,或?qū)ふ液玫馁Y源,準(zhǔn)備好了二套二天所需的一切教學(xué)準(zhǔn)備工作。9Bl萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      停課不停學(xué),不僅是上網(wǎng)課,更應(yīng)是保障學(xué)生正常學(xué)習(xí)的方式,強(qiáng)行網(wǎng)上直播課,一方面會(huì)增加師生負(fù)擔(dān),另一方面對(duì)家長(zhǎng)的生活和工作的節(jié)奏也是一種打亂,因此我認(rèn)為更好的`執(zhí)行停課不停學(xué)需要學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的配合才能更好的在xx期間,為學(xué)生保駕護(hù)航。9Bl萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我更應(yīng)肩負(fù)起社會(huì)的責(zé)任,有初心和使命感,在國(guó)家危難之際,彰顯教師風(fēng)采,雖然放假不能上班,在家一樣可以工作,針對(duì)自己的學(xué)生要每位學(xué)生都考慮到,及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,在xx期間做好傳道受業(yè)解惑。9Bl萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      家長(zhǎng)更應(yīng)該,戒驕戒躁,聽(tīng)從學(xué)校合理安排,不盲目的為學(xué)生增加負(fù)擔(dān),對(duì)孩子的心靈健康成長(zhǎng)進(jìn)行開(kāi)導(dǎo),為孩子的健康生活保駕護(hù)航。我們雖然上不了一線,不能像“英雄白衣戰(zhàn)士”們一樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭(zhēng)。但是,我們?nèi)w教師也在行動(dòng),共同為戰(zhàn)勝疫情這場(chǎng)戰(zhàn)斗出一份力,盡一份責(zé)。9Bl萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      停課不停學(xué),我們?cè)谛袆?dòng);抗病毒戰(zhàn)疫情,園丁們責(zé)無(wú)旁貸!9Bl萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    教學(xué)的心得體會(huì)2

      9月18日晚家長(zhǎng)學(xué)?!鞍咐虒W(xué)”如期舉行,主講人是六(3)班班主任王老師。9Bl萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期,也是小升初的關(guān)鍵時(shí)刻!伴隨著孩子的成長(zhǎng),作為父母,如何與孩子溝通是一個(gè)困擾我們的問(wèn)題。聽(tīng)了王老師的案例教學(xué),我收到了啟發(fā)。9Bl萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      與孩子之間形成良好的溝通,我們一直感覺(jué)到需要學(xué)習(xí)的知識(shí)太多,觀念的改變也很大。通過(guò)閱讀各類教育書(shū)刊、與老師和其他家長(zhǎng)的.溝通交流,逐漸理解家長(zhǎng)言傳身教在孩子教育方面關(guān)鍵作用。面對(duì)不同的教育理念和教育方法,我們覺(jué)得最重要的是父母與老師在教育孩子的觀念上必須是一致的。不能課堂上老師要求這樣做,在家里,父母要求那樣做,要求不一致,孩子就無(wú)法適從。9Bl萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我打算今后和孩子建立良好的溝通方式,在以下方面共同和孩子成長(zhǎng)。9Bl萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在學(xué)習(xí)方面,我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣、溫故知新的習(xí)慣、正確坐姿和書(shū)寫(xiě)工整的習(xí)慣等。在生活方面,我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自理的生活習(xí)慣,如:與父母分擔(dān)家務(wù)、自己穿脫的衣服自己收拾、自己整理書(shū)包及學(xué)習(xí)用具等。9Bl萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在身心與品德方面,我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子擁有健康的心理和健康的身體,讓孩子在保持積極樂(lè)觀的心態(tài)同時(shí),體會(huì)認(rèn)真、努力、堅(jiān)持、勇敢的品德。讓孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀。9Bl萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    教學(xué)的心得體會(huì)3

      通過(guò)這期培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我對(duì)新教材有了較清晰的認(rèn)識(shí),加深了對(duì)新課程改革的理解與體會(huì),對(duì)具體實(shí)施有了一定的思考。9Bl萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、對(duì)新課改的思考:9Bl萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在本次培訓(xùn)中,培訓(xùn)教師從識(shí)字與寫(xiě)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫(xiě)話、習(xí)作教學(xué)、口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)等幾方面的教學(xué)建議中,使我對(duì)小學(xué)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》有新的詮釋,對(duì)部編版教材有了新的理解和把握。作為一名一線教師,我將根據(jù)新的語(yǔ)文能力實(shí)踐系統(tǒng),致力于學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的提高,促進(jìn)語(yǔ)文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,努力給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有利于素質(zhì)教育的空間。9Bl萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、對(duì)教師角色的思考:9Bl萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、教師應(yīng)該是課程改革的推動(dòng)者。9Bl萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課程的實(shí)施者及課程的解釋者,通過(guò)教師的實(shí)施和解釋,課程才能更好地為學(xué)生所接受和理解。9Bl萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、教師將成為課程研究的設(shè)計(jì)者。9Bl萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師在推行新課程的過(guò)程中必然發(fā)現(xiàn)許許多多這樣那樣的問(wèn)題,這就要求教師不斷的思考和改進(jìn),提出看法,不斷的.完善和改進(jìn)我們的教材。9Bl萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、對(duì)課堂教學(xué)的思考:9Bl萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “以人為本”是中華文化的精華。一切為了學(xué)生的成長(zhǎng),一切為了學(xué)生的發(fā)展是新課改的核心理念。在語(yǔ)文教學(xué)中,教師應(yīng)力爭(zhēng)一切活動(dòng)都以富有情感的學(xué)生作為主體。在課堂教學(xué)中,重視學(xué)生情感的激發(fā),關(guān)注人文精神的培養(yǎng)。教師要從全面培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的理念出發(fā),明確規(guī)定把"加強(qiáng)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)"放在首位,把促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展作為一種義不容辭的責(zé)任。讓學(xué)生在課堂上感受到一種親切、和諧、活躍的氣氛,教師要成了學(xué)生的親密朋友,學(xué)生也不是呆板、默默無(wú)聞的模范聽(tīng)眾,他們的個(gè)性應(yīng)該得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質(zhì)疑問(wèn)難,或浮想聯(lián)翩,或互相交流。師生互動(dòng),生生互動(dòng)。在有限的時(shí)間內(nèi),讓每一位學(xué)生都得到了充分的鍛煉和表現(xiàn)。另外課堂上應(yīng)該充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在,讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。這樣的教學(xué),既源于教材,又不唯教材。師生的情感與個(gè)性要融在其中,現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,讓學(xué)生在互動(dòng)中求知,在活動(dòng)中探索,既輕松地掌握了知識(shí),又潛移默化地培養(yǎng)了能力,學(xué)生的綜合素質(zhì)有了質(zhì)的提高,語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,課堂教學(xué)效率也大大提高。9Bl萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    教學(xué)的心得體會(huì)4

      問(wèn)題是課堂的生命,沒(méi)有問(wèn)題的課堂是沒(méi)有生命力的。體育教學(xué)與其它學(xué)科一樣,在課上的各環(huán)節(jié)都離不開(kāi)教師的提問(wèn),提問(wèn)不僅可以喚起和集中學(xué)生的注意力,激發(fā)好奇心和求知欲,還可以啟迪學(xué)生的思維,開(kāi)拓和引導(dǎo)學(xué)生的思路,出色的課堂提問(wèn)可引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),誘發(fā)學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生求知欲,啟發(fā)學(xué)生思維和實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)等功能,也往往會(huì)成為一節(jié)體育課是否出彩的點(diǎn)睛之筆,換言之即提高課堂效益。9Bl萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、當(dāng)前課堂提問(wèn)存在的問(wèn)題9Bl萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.提問(wèn)隨意性,沒(méi)有針對(duì)性9Bl萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一些教師課前沒(méi)有精心鉆研教材,沒(méi)有根據(jù)學(xué)生實(shí)際創(chuàng)設(shè)課堂提問(wèn),上起課來(lái),經(jīng)常信口開(kāi)河,想到什么提問(wèn)什么。這些隨意提出的問(wèn)題,有些過(guò)于簡(jiǎn)單,學(xué)生不用思考就可隨口回答,教師往往采取用“單一”的方式,“是不是”、“對(duì)不對(duì)”的判斷和“是什么”的敘述型,結(jié)果只能發(fā)展學(xué)生的判斷和記憶思維,卻不能發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維。如在原地側(cè)向推鉛球教學(xué)新授時(shí),為了讓學(xué)生對(duì)原地側(cè)向推鉛球的技術(shù)動(dòng)作有一個(gè)清晰認(rèn)識(shí),教師依次向?qū)W生問(wèn)道“同學(xué)們看過(guò)推鉛球嗎?(顯得非常幼稚)”“在哪看過(guò)的?”“推鉛球的主要作用是什么?”“有哪幾種推鉛球方法?”“推鉛球時(shí)身體是如何發(fā)力?”,這種提問(wèn),能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)思維嗎?9Bl萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.提問(wèn)語(yǔ)言不足,學(xué)生難以理解9Bl萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師的提問(wèn)在語(yǔ)言上拖泥帶水,

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