寫作基礎(chǔ)知識之說明方法
說明方法:
1、舉例子:
舉出實際事例來說明事物,使所要說明的事物具體化,以便讀者理解,這種說明方法叫舉例法。如:一般人總以為,年齡稍大,記憶能力就一定要差,其實不然,請看實驗結(jié)果:國際語言學會曾對9至18歲的青年與35歲以上的成年人學習世界語作過一個比較,發(fā)現(xiàn)前者就不如后者的記憶力好。
2、分類別:
將被說明的對象,按照一定的標準劃分成不同的類別,一類一類地加以說明,這種說明方法,叫分類別。分類別是將復雜的事物說清楚的重要方法。如圖書館的藏書,按國別分,有中國的、外國的;按時代分,有古典的、現(xiàn)代的;按性質(zhì)分,有科技的、文學的以及政治經(jīng)濟方面的等。
3、下定義:
用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質(zhì),是科技說明文常用的方法。下定義的時候,可以根據(jù)說明的目的需要,從不同的角度考慮。有的著重說明特性,如關(guān)于“人”的定義;有的著重說明作用,如關(guān)于“肥料”的定義;有的既說明特性又說明作用,如關(guān)于“統(tǒng)籌方法”和“應(yīng)用科學”的定義。
?、偃耸悄苤圃旃ぞ卟⑹褂霉ぞ哌M行勞動的高級動物。
?、诜柿鲜悄芄┙o養(yǎng)分使植物生長的物質(zhì)。
?、劢y(tǒng)籌方法,是一種安排工作進程的數(shù)學方法。
?、芄こ碳夹g(shù)的科學叫做應(yīng)用科學,它是應(yīng)用自然科學的基礎(chǔ)理論來解決生產(chǎn)實踐中出現(xiàn)的問題的學問。
無論從什么角度考慮,無論采用什么方式,只要是下定義,就必須揭示事物的本質(zhì),只有這樣的定義才是科學的。比如,有人說:“人是兩足直立的動物?!边@個定義就是不科學的,因為它沒能揭示事物的本質(zhì)?!叭耸悄苤圃旃ぞ卟⑹褂霉ぞ哌M行勞動的高級動物?!边@才是科學的定義,因為它揭示了人的本質(zhì)。
4、作詮釋:
從一個側(cè)面,就事物的某一個特點做些解釋。下定義和作詮釋常采用“某某是什么”的語言形式。形式相同,如何區(qū)分呢?一般來說,“是”字兩邊的話能夠互換,就是定義;如果不能互換,就是詮釋。
5、打比方:
利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的性狀特點,增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。說明文中的打比方的說明方法,同修辭格上的比喻是一致的。不同的是,比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻,而說明多用明喻和暗喻,借喻則不宜使用。
6、引用:
為了使說明的內(nèi)容更充實具體,可以引資料說明。引資料的范圍很廣,可以是經(jīng)典著作,名家名言,公式定律,典故諺語等。
7、摹狀貌:
為了使被說明對象更形象、具體,可以進行狀貌摹寫,這種說明方法叫摹狀貌。摹狀貌使說明語言富有形象性,直觀性。
試題例解:
請說出下列句子分別用了什么說明方法?
1、石拱橋,橋洞成弧形,就像虹。打比方
2、宮城呈長方形,占地72萬平方米,有大小宮殿70多座、房屋9000多。列數(shù)字
3、辦法甲好,辦法乙和辦法丙都窩了工。作比較
4、證明信是證明某人身份、經(jīng)歷等情況以及證明某件事情真相的專用書信。下定義
5、還有一種書,插圖是立體的。打開書,書里的人和動物會站起來,躍然紙上,栩栩如生。作詮釋
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