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大班數(shù)學單數(shù)雙數(shù)教案

時間：2025-06-25 09:44:16 9

　　作為一名教師，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的大班數(shù)學單數(shù)雙數(shù)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班數(shù)學單數(shù)雙數(shù)教案1

　　活動目的：

　　1幼兒通過操作，能自主探索出10以內(nèi)的單數(shù)是1、3、5、7、9，雙數(shù)是2、4、6、8、10.具有初步的判斷能力；

　　2、能正確判斷生活中10以內(nèi)的數(shù)哪些是單數(shù)，哪些是雙數(shù)；

　　3、培養(yǎng)幼兒的動手和嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的靈活性；

　　活動準備：

　　1、寫有1---10的數(shù)卡若干張，1---10數(shù)量的水果圖若干張；

　　2、動物課件；活動重點：幼兒通過操作探索出10以內(nèi)的數(shù)哪些是單數(shù)，哪些是雙數(shù)；

　　活動過程：

　　一、導入新課，激發(fā)幼兒興趣教師談話：小朋友喜歡吃水果嗎？老師也喜歡吃水果，今天老師帶來了好多水果，想請小朋友幫忙看看都有哪些水果？出示水果圖，幼兒說。老師還想請小朋友幫我數(shù)一數(shù)每種水果分別有幾個，你們愿意嗎?

　　二、幼兒操作，探索新知識

　　1、教師給每個小朋友一張水果圖（圖片上有1----10不同數(shù)量的不同水果），要求小朋友一種一種水果數(shù)，并把數(shù)到的數(shù)字寫在水果的后面。幼兒數(shù)，教師檢查，并及時糾正錯誤。

　　2、小朋友表現(xiàn)真棒，老師還想請小朋友幫這些水果找朋友（就是把相同的水果兩個兩個圈起來），小朋友圈圈看，圈好后你發(fā)現(xiàn)了什么？（有些水果兩個兩個圈正好全部圈完，有些水果兩個兩個圈好后還剩一個）。

　　3、請小朋友在剛好圈完的一組水果的后面畫“○”，在圈好后還多有一個的那組水果后面畫“