本文目錄一覽:
- 1、5年制大專學(xué)校有哪些??
- 2、三年的和五年的??谱o理區(qū)別在于什么
- 3、臨床醫(yī)學(xué)學(xué)什么,五年八年有什么區(qū)別
5年制大專學(xué)校有哪些??
比較好的五年制大專排名推薦:1、廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
2、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院
3、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院
4、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
5、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
6、江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
7、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院
8、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院
9、廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院
10、昆明冶金高等專科學(xué)校
11、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
12、廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院
13、蘇州市職業(yè)大學(xué)
14、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院
15、承德石油高等??茖W(xué)校
3+2學(xué)校和5年制大專有什么區(qū)別
五年制大專是指招收初中畢業(yè)生,實行五年一貫制的高等教育,是我國高等教育的重要形式。五年制大專適應(yīng)了經(jīng)濟建設(shè)和企業(yè)對高等技術(shù)應(yīng)用人才的需求,適應(yīng)了教育多樣化發(fā)展的需求,受到社會和用人單位的認可和歡迎。學(xué)生畢業(yè)時獲取由國家教育部備案、網(wǎng)上電子注冊、國家承認的高等教育??飘厴I(yè)證書。
3+2大專班指的是中專院校與大專院校聯(lián)合辦學(xué),在中專完成3年學(xué)習(xí)后,再到聯(lián)合所辦學(xué)校完成2年課程,拿到大專畢業(yè)證,前三年實行中專收費標準、分段式教學(xué),后兩年實行大專收費標準。3+2大專畢業(yè)后拿到的文憑是普通高校全日制大專文憑,不是成人高考文憑。大專畢業(yè)后還可參加高職升本科考試,繼續(xù)深造大學(xué)本科學(xué)歷。
五年制大專有哪些專業(yè)?
護理
培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識及護理學(xué)的基本理論知識和技能,能在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學(xué)和護理科研的高級專門人才。
會計
培養(yǎng)具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識及護理學(xué)的基本理論知識和技能,能在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學(xué)和護理科研的高級專門人才。
工商管理專業(yè)
學(xué)生學(xué)工商管理專業(yè)就業(yè)較廣。根據(jù)中國經(jīng)濟高速發(fā)展的需要,至少急需35萬名工商管理專業(yè)人才,目前實際具備從業(yè)資格的只有8萬人左右,遠遠達不到行業(yè)需求。趙主任稱,近年來北京國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院報名學(xué)習(xí)工商管理專業(yè)的學(xué)生占了很大比例。學(xué)生學(xué)工商管理專業(yè)能從事市場營銷、企業(yè)管理、國際商務(wù)、人力資源和國際物流等工作,就業(yè)面十分廣泛,待遇也處于各行業(yè)較高地位。
三年的和五年的??谱o理區(qū)別在于什么
三年的和五年的專科護理區(qū)別:
一、學(xué)習(xí)時間不同
三年專科護理的學(xué)習(xí)時間為三年;五年??谱o理的學(xué)習(xí)時間為五年。 萬博士范文網(wǎng)
二、生源層次不同
5年制??普猩鷮ο笫浅踔挟厴I(yè)生,而3年制??普猩鷮ο笫歉咧小⒅袑;蚵毟弋厴I(yè)生。
三、教學(xué)計劃不同。
5年制??魄?~3年注重文化課和學(xué)生養(yǎng)成教育,后2年則注重技術(shù)技能培養(yǎng)和動手能力訓(xùn)練;3年制大專前1~2年特別注重學(xué)生素質(zhì)教育,后1~2年注重技能訓(xùn)練和動手能力培養(yǎng)。
四、培養(yǎng)目標不同
三年制??剖峭ㄟ^全國統(tǒng)一的高考。它以培養(yǎng)技術(shù)型人才為主要目標,即大學(xué)??婆囵B(yǎng)目標是實用化,是在完成中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批具有大學(xué)知識,又有一定專業(yè)技術(shù)和技能的人才。
五年制大專學(xué)習(xí)形式是:前2年就讀高中課程,后3年選擇專業(yè)就讀大學(xué)的模式。
臨床醫(yī)學(xué)學(xué)什么,五年八年有什么區(qū)別
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,受到人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練,培養(yǎng)對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。五年制與八年制的區(qū)別如下:
一、學(xué)制學(xué)位不同。
五年制專業(yè)學(xué)制五年(最長可延長到八年)畢業(yè)為大學(xué)本科學(xué)歷,符合學(xué)校要求者授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位;
八年制專業(yè)學(xué)制八年(最長可延長到十年),畢業(yè)為大學(xué)研究生學(xué)歷,所授學(xué)位大多為醫(yī)學(xué)專業(yè)博士。
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二、培養(yǎng)目標不同。
五年制專業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才,主要培養(yǎng)方向是具有獨立分析問題和解決問題能力的臨床醫(yī)師;
八年制專業(yè)培養(yǎng)新時期高層次醫(yī)學(xué)人才,培育未來醫(yī)學(xué)學(xué)科的領(lǐng)軍人才。
三、就業(yè)方向不同。
五年制臨床醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生可以參加醫(yī)師資格考試,獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證,便具備了行醫(yī)的資格,一般選擇到基層診所、社區(qū)醫(yī)院或一些民營醫(yī)院。
八年制專業(yè)畢業(yè)可以應(yīng)聘三甲醫(yī)院、醫(yī)學(xué)高等院校、高級醫(yī)學(xué)科研機構(gòu)。
參考資料來源:/baike.baidu.com/item/臨床醫(yī)學(xué)/16821824#5_4"target="_blank">百度百科-臨床醫(yī)學(xué) 更多相關(guān)文章關(guān)注萬博士范文網(wǎng):
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